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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”活潑可愛(ài)，福娃在幾個(gè)比賽項(xiàng)目中的運(yùn)動(dòng)形象，請(qǐng)分析：
（1）用力踢足球，足球會(huì)飛山去，說(shuō)明力能使物體的______發(fā)生改變；
（2）用槳向后劃水，皮劃艇會(huì)前進(jìn)，這是由于力的作用是______的．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

一輛汽車裝滿貨物共重4.9×104N，在平直的公路上勻速行駛，10min內(nèi)前進(jìn)了6km，這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為6.6×104W．求：
（1）在這段路程中，汽車的牽引力做的功；
（2）汽車受到的阻力．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

（1）如圖1所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____N．
（2）如圖2所示，速度表的示數(shù)為_(kāi)_____．

（3）①常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的______現(xiàn)象制成的；如圖3中溫度計(jì)的讀數(shù)是______℃．
　　 ②下表是小吳同學(xué)探究“液體汽化”時(shí)的探究實(shí)驗(yàn)記錄（環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值）：
時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃607080909599999599999999
根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第______分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的．
　 ③如圖4，小趙同學(xué)使用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度，操作出現(xiàn)的錯(cuò)誤是______．
（4）小周進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，探究聲音的產(chǎn)生和傳播：
①往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時(shí)聽(tīng)見(jiàn)鼓聲并看見(jiàn)泡沫屑不停地跳動(dòng)，這說(shuō)明______．
②用手機(jī)甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī)乙，能看到手機(jī)乙顯示手機(jī)甲的號(hào)碼，卻聽(tīng)不到手機(jī)乙響鈴，這說(shuō)明______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是用來(lái)探究二力平衡條件的兩種實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：甲圖中是將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大�。�
乙圖中是將木塊放在水平桌面上，通過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小木塊上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大小．
（1）同學(xué)們討論認(rèn)為甲圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)優(yōu)于乙圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．其主要原因是______．
A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B．小書(shū)片是比較容易獲取的才料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
（2）以下是選用甲圖的實(shí)驗(yàn)部分步驟：
①當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______．
②為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

小明用如圖所示的裝置驗(yàn)證彈性勢(shì)能與彈性形變的關(guān)系．他分別將小車擠壓彈簧至A1、A2、A3…等多處的位置放手，觀察小車每次被彈開(kāi)的距離．結(jié)果發(fā)現(xiàn)彈性形變?cè)酱�，小車被彈開(kāi)的距離就越______，則說(shuō)明彈性形變?cè)酱�，彈性�?shì)能就越______．小明聯(lián)系生活中的實(shí)際情況：不同種類的彈簧在彈性上存在一定的差異，因此小明猜想：在形變相同時(shí)，彈性勢(shì)能還可能與制作彈簧的材料有關(guān)．于是他找來(lái)三根直徑、外形和自然長(zhǎng)度都相同，但材料不同的彈簧1、2、3，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①用小車擠壓彈簧l至A1的位置，觀察記錄小車被彈開(kāi)的距離S1；
②再用小車分別擠壓彈簧2、3至______的位置，觀察記錄小車被彈開(kāi)的距離分別為S2、S3．
（1）完成實(shí)驗(yàn)步驟中②的填空，使其完整．
（2）分析得出結(jié)論：
若______，則說(shuō)明______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

滑動(dòng)變阻器的原理是靠改變________來(lái)改變電阻，從而改變電流的．滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω　1.5A“的字樣，其物理意義是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示的電路中，電阻R1=20Ω，R2=10Ω，電流表的示數(shù)是0.1A，則電源電壓是________．電阻R2的電功率是________，R1和R2的電功率之比是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

把15?、30?兩只電阻串聯(lián)起來(lái)接在4.5V的電源上，它們兩端電壓分別是________、________，電壓之比是________，通過(guò)它們的電流之比是________；如果把它們并聯(lián)起來(lái)通過(guò)它們的電流分別是________、________，電流之比是________，兩端的電壓之比是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室中，常用天平來(lái)測(cè)量物體的________，測(cè)量時(shí)應(yīng)將物體放在天平的________盤(pán)內(nèi)．
在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的________，使杠桿在________位置保持平衡，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

李明組裝了一直流電動(dòng)機(jī)模型，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈不轉(zhuǎn)，請(qǐng)分析原因可能有幾種．

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