如圖所示的是冰壺比賽的情景，運(yùn)動(dòng)員在移動(dòng)的冰壺前方用毛刷快速用力地反復(fù)刷冰．他們這樣做的目的是通過________的方式，使冰面的內(nèi)能增加，溫度升高而熔化成水．在寒冷的冬天，我們向手上哈氣也能使手變暖和，這是通過________的方式改變物體內(nèi)能的．

打雷時(shí)閃電與雷聲是同時(shí)同處發(fā)生的，我們總是先看見閃電后聽到雷聲，是因?yàn)楣馑俦嚷曀倏斓枚�，一般我們測(cè)雷擊處與我們距離時(shí)可以忽略光的傳播時(shí)間．夏季的一個(gè)雷雨天，要估計(jì)雷鳴之處離你有多遠(yuǎn)，選擇的器材或物理量數(shù)據(jù)最合適的是

1. A.
   刻度尺
2. B.
   刻度尺、停表
3. C.
   停表、空氣中的光速
4. D.
   停表、空氣中的聲速

在測(cè)量定值電阻R₀的阻值實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物圖連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至______端（選填“A”或“B”）．
（3）滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用是______．
（4）小明同學(xué)閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片到某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則R₀的電阻值為______Ω．
（5）小明把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后結(jié)果，你認(rèn)為合適嗎？答：______，理由是______．

閱讀下面的短文，并回答相關(guān)的問題
電能便于輸送，還可以方便地轉(zhuǎn)化成其它形式的能來滿足人們多方面的需求，從發(fā)電站發(fā)出來的電能，要經(jīng)過輸電線送到用電的地方，如圖是電能輸送的示意圖．在輸電線上，由于電流的扔效應(yīng)，必然有一部分電能轉(zhuǎn)化成熱能而損失掉，導(dǎo)線越長，損失越多．目前遠(yuǎn)距離送電主要采取高壓送電的方式來減少線路上的損失．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）在圖中的橫線上填寫與輸電過程相對(duì)應(yīng)的名稱．

（2）在保證輸送功率不變的情況下，為什么采用高壓送電？
（3）輸電是輸送能量的一種方式．如果從云南或者貴州利用高壓輸電線路輸送功率為100萬千瓦的電到廣東，按熱值為3×10⁷J?kg^-1的標(biāo)準(zhǔn)煤來折算，這相當(dāng)于每天運(yùn)輸標(biāo)準(zhǔn)煤______t（噸）．

現(xiàn)有四個(gè)電學(xué)元件：電流表A、電壓表V、阻值為4Ω的電阻R₁和阻值為6Ω的電阻R₂．某物理興趣小組要設(shè)計(jì)四個(gè)不同的電路，如圖甲、乙、丙、丁所示，要求每個(gè)電路必須用到上述四個(gè)元件中的任意三個(gè)，每個(gè)電路消耗的總功率分別為P_甲、P_乙、P_丙、P_丁，且P_甲＞P_乙＞P_丙＞P_丁．電源電壓恒為6V，各元件無故障且電路都能正常工作．
（1）甲電路如圖所示，閉合開關(guān)，問：該電路中電流表示數(shù)I_甲及電路消耗的總功率P_甲分別是多大？
（2）請(qǐng)你按要求完成另外三個(gè)電路的設(shè)計(jì)（將元件符號(hào)填入圖中即可）．

在新型飛機(jī)研制中，為了研究飛機(jī)在空中高速飛行時(shí)受空氣的作用力的規(guī)律，科學(xué)家們不是將飛機(jī)拖拽著在空氣中高速飛行，而是將飛機(jī)靜置于“風(fēng)洞”中，再用鼓風(fēng)機(jī)向飛機(jī)高速鼓風(fēng)，讓模擬氣流迎面吹來，便可以模擬空中的飛行情況．如圖所示，此時(shí)，機(jī)艙里的飛行員感覺飛機(jī)在飛行，則他所選的參照物是

1. A.
   飛機(jī)
2. B.
   模擬氣流
3. C.
   地面
4. D.
   他本人

下列不是利用回聲定位的是

1. A.
   利用聲吶探測(cè)海深
2. B.
   醫(yī)生為病人檢查身體時(shí)所做的“B超”
3. C.
   漁民探測(cè)魚群的位置
4. D.
   利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械

鋁球的質(zhì)量為729g，體積為500cm³．
問：
（1）該球是空心還是實(shí)心？
（2）如果是空心，空心部分體積是多大？

如圖所示，凸透鏡的焦距為10cm，把物體AB放在該凸透鏡主光軸上距凸透鏡26cm的位置處時(shí)，調(diào)整光屏的位置，使光屏上呈現(xiàn)清晰的像，那么此像是

1. A.
   倒立、縮小的實(shí)像
2. B.
   倒立、放大的實(shí)像
3. C.
   正立、縮小的虛像
4. D.
   正立、放大的虛像

畫出圖中折射光線OA的入射光線，標(biāo)出折射角．