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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)物理試卷(解析版) 題型:填空題

2014年3月8日凌晨2點(diǎn)40分,馬來西亞航空公司稱與一架載有239人的波音777-200飛機(jī)與管制中心失去聯(lián)系了,該飛機(jī)航班號為MH370,原定由吉隆坡飛往北京.MH370與地面控制臺(tái)之間是通過 波相互聯(lián)系的.小明觀看新聞,得知我國新聞發(fā)言人洪磊表示國家將盡一切努力營救機(jī)上人員,電視上的聲音是由于物體 產(chǎn)生的.

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)物理試卷(解析版) 題型:填空題

將重為2.5N、邊長為0.1m的正方體物塊放在水平課桌面中央,該物塊對桌面的壓力大小為 N,壓強(qiáng)為 Pa;如沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半,則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)為 Pa.

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示為生活中常用的熱水瓶,其外壁采用鍍銀雙層玻璃,并將中間抽成真空,注入一定量的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞會(huì)跳起來.這一過程中瓶內(nèi)氣體的 能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能.汽油機(jī)的 沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化.

 

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,則可將左側(cè)的平衡螺母向 調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡.如圖所示,在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼,在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測力計(jì)的拉力應(yīng)沿 方向,此時(shí)讀數(shù)為 N.

 

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)物理試卷(解析版) 題型:填空題

通常情況下,分子是看不見、摸不著的,但我們可以通過研究一些看得到的宏觀現(xiàn)象來認(rèn)識它,這種方法叫做轉(zhuǎn)換法,如:我們通過 事實(shí),證明分子是運(yùn)動(dòng)的;通過 事實(shí),證明分子之間有引力.請你再舉出一個(gè)利用這種方法研究問題的例子是

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)王軒同學(xué)按計(jì)劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點(diǎn)進(jìn)行探究.在蠟燭置于 點(diǎn)時(shí),在光屏上能得到清晰放大的像, 就是利用這一成像特點(diǎn)制成的.

(2)為滿足教學(xué)需要,張老師自制了一個(gè)“平行光源”.如圖所示,在一個(gè)用開有細(xì)縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動(dòng)的燈泡,調(diào)節(jié)燈泡,當(dāng)燈泡的燈絲處在凸透鏡的 的位置時(shí),從細(xì)縫中射出的光才會(huì)是平行光.

 

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

閱讀短文,回答問題:

巨磁電阻效應(yīng)

1988年阿爾貝·費(fèi)爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中(如圖甲),微弱的磁

場可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”.

更多的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”.組成三層膜的兩

種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”.

進(jìn)一步研究表明,“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時(shí).用R0表示未加磁場時(shí)的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學(xué)家測得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系如乙圖所示.

1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理,利用鐵、鉻組成的復(fù)合膜研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息.

(1)以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是

A.銅、銀 B.鐵、銅 C.銅、鋁 D.鐵、鎳

(2)對鐵、鉻組成的復(fù)合膜,當(dāng)膜層厚度是2.2nm時(shí),這種復(fù)合膜電阻 (選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應(yīng)”.

(3)丙圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域,將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路,當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中,電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是丁圖中的

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)物理試卷(解析版) 題型:作圖題

(8分)按照題目要求作圖:

(1)請畫出正在空中向上運(yùn)動(dòng)的重為5N的籃球所受重力的示意圖.

(2)如圖所示,工人正在用撬棒撬石頭,畫出工人作用力F的力臂,用L表示.

(3)如圖是光從水中斜射入空氣中的部分光路,請根據(jù)圖中的折射光線畫出入射光線并標(biāo)出折射角γ

(4)如圖所示,螺線管通電時(shí),小磁針在圖示位置靜止,請標(biāo)出螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極.

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(6分)隨著生活條件的改善,小明家住上了新樓房,新樓使用的是天然氣,小明想:將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢?他通過實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù):水壺里放入2L、20℃水,大火加熱直至沸騰,又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3.[當(dāng)時(shí)的大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;c水=4.2×103J(kg·℃)].求

(1)水壺中水的質(zhì)量是多少?

(2)燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?

(3)如果天然氣爐具效率是40%,燒開這壺水,需要燃燒多少立方天然氣?

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(6分)小華家買了一個(gè)家用電吹風(fēng),如圖甲所示,其簡化電路如圖乙所示,其中“選擇開關(guān)”是可旋轉(zhuǎn)的扇形金屬片,請根據(jù)主要技術(shù)參數(shù)(如表)解答如下問題:(不考慮溫度對電阻絲電阻的影響,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

(1)當(dāng)吹冷風(fēng)時(shí),正常工作5min消耗的電能是多少?

(2)當(dāng)選擇開關(guān)置于何處(用圖中的兩個(gè)字母表示)時(shí),電吹風(fēng)吹熱風(fēng)?此時(shí)電路中的總電流是多大?

(3)當(dāng)電路供電電壓為200V時(shí),電吹風(fēng)電熱絲的實(shí)際功率多大?

 

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同步練習(xí)冊答案