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科目:
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型:
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為成功打撈潛艇,探測(cè)專(zhuān)家利用超聲波探測(cè)至潛艇的確切位置,在探測(cè)過(guò)程中,由潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波,從發(fā)出超聲波到接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時(shí)間約為0.15 s,已知超聲波在海水中的傳播速度為v=1450 m/s,求潛艇沉沒(méi)處的實(shí)際深度約為多少.
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科目:
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型:
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下表是某班級(jí)舉行的“聲聲不息”信息檢索比賽,通過(guò)檢索頭腦中聲方面的知識(shí),了解聲在社會(huì)生活中的具體運(yùn)用,請(qǐng)你幫他們將表中的空白部分填完.
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科目:
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型:
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理論研究表明,在振幅相同的情況下,一個(gè)物體振動(dòng)的能量,跟振動(dòng)頻率的二次方成正比.超聲波在介質(zhì)中傳播時(shí),振動(dòng)頻率很高,因而能量很大,在我國(guó)北方干燥的冬季,常使用超聲波加濕器,請(qǐng)解釋其中白聲學(xué)原理.
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科目:
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型:
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據(jù)甲、乙、丙三幅圖,說(shuō)明超聲波在工業(yè)、生活和醫(yī)療領(lǐng)域各有什么應(yīng)用.
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科目:
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型:
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下列實(shí)例中,沒(méi)有應(yīng)用到超聲的是
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A. |
給患者除去體內(nèi)結(jié)石
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B. |
蝙蝠捕食
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C. |
探測(cè)地下石油
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D. |
醫(yī)生用聽(tīng)診器為患者探查疾病
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科目:
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型:
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家里白超聲波洗碗機(jī)能把碗清洗干凈,是因?yàn)?/P>
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A. |
超聲波是清潔劑
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B. |
超聲波引起液體的振動(dòng)、振動(dòng)把污垢沖擊下來(lái)
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C. |
超聲波發(fā)生反射
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D. |
超聲波可以傳遞去污信息
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科目:
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型:
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下列說(shuō)法中正確的是
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A. |
次聲不是聲
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B. |
超聲不是聲
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C. |
人能夠聽(tīng)到所有的聲音
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D. |
正常人只能聽(tīng)到20~20000 Hz的聲音
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科目:
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型:
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科學(xué)家在對(duì)蝙蝠的研究中,曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上,發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行,沒(méi)有受到一點(diǎn)兒影響,這是因?yàn)?/P>
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A. |
蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波,根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行
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B. |
蝙蝠的眼睛會(huì)發(fā)出超聲波,超聲波穿透黑布,使蝙蝠清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
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C. |
蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波,根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行
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D. |
黑布太薄、透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
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科目:
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型:
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下列事例中能說(shuō)明聲波可以傳遞能量的是
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A. |
某間諜飛機(jī)飛臨我國(guó)南海上空監(jiān)聽(tīng)我方機(jī)密
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B. |
軍方研究了一種次聲槍?zhuān)瑲⑷擞凇盁o(wú)聲”之中
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C. |
蝙蝠在黑夜里捕食
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D. |
養(yǎng)蜂人聽(tīng)蜜蜂飛行的音調(diào)來(lái)判斷蜜蜂是否采蜜歸來(lái)
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科目:
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型:
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下列對(duì)聲的應(yīng)用中,不是利用了回聲定位的是
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A. |
利用聲納探測(cè)海深
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B. |
醫(yī)生為病人檢查身體時(shí)所做的“B超”
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C. |
漁船探測(cè)魚(yú)群的位置
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D. |
利用超聲消除去人體內(nèi)的結(jié)石
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