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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

如圖所示,超凡同學(xué)為了探究物體在水中不同深度處所受浮力的變化情況,將一長方體掛在彈簧測力計(jì)下,在長方體接觸容器底之前,分別記下長方體下表面到水面距離h和彈簧測力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)分析表中數(shù)據(jù),可以得出物體重________N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力為________N.

(2)分析第1次到第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),說明物體在浸沒于液體之前________.

(3)分析第5次到第7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),說明________.

(4)圖中能正確反映浮力F和物體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像為________.

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

孫曉同學(xué)在家中利用身邊的物品探究浮力的有關(guān)因素時(shí),他把木塊壓入水中后松開手,發(fā)現(xiàn)木塊又浮了上來,由此他得出浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)的結(jié)論.請你利用彈簧測力計(jì)、燒杯、小石塊、線、水設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案來驗(yàn)證或否定他的結(jié)論.

(1)提出問題:物體受到的浮力跟物體浸沒在液體中的深度是否有關(guān)?

(2)猜想或假設(shè):

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證(說出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)想):

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

如圖所示是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)圖示回答問題:

(1)由圖________和________可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟浸在液體中的體積有關(guān).

(2)由圖________和________可知物體排開相同體積的液體時(shí),浮力大小跟液體的種類有關(guān).

(3)當(dāng)物體完全浸沒在水中時(shí),物體上、下表面所受壓力的差為________N.

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

如圖甲所示,物體重________N.把物體浸沒在水中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3 N,如圖乙所示,則物體受到浮力為________N.還可利用此實(shí)驗(yàn)器材探究浮力大小與________的關(guān)系.

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

重為G的氣象探測氣球,在空中勻速下落的過程中,不慎掉出一個(gè)重為G0的小物體,之后氣球又勻速上升.假若氣球在上升或下落過程中所受浮力大小均為F,空氣阻力大小均為F阻,那么

[  ]

A.

F+F=G

B.

F-F=G0

C.

G0=2F

D.

F=2G0

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

兩手分別拿著一個(gè)小木塊和一個(gè)大石塊,把它們都浸沒到水中,同時(shí)松開手,小木塊上浮,大石塊下沉,受到浮力大的是

[  ]

A.

小木塊

B.

大石塊

C.

一樣大

D.

不能確定

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

如圖所示,對于水中正在上升的氣泡,下列說法中正確的是

[  ]

A.

氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變小

B.

氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變大

C.

氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變小

D.

氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變大

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

把等質(zhì)量的實(shí)心銅球和鐵球分別掛在彈簧測力計(jì)下并浸沒在水中,則

[  ]

A.

掛鐵球的彈簧測力計(jì)示數(shù)較大

B.

掛銅球的彈簧測力計(jì)示數(shù)較大

C.

兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)一樣大

D.

無法判斷

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

小敏同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請你根據(jù)小敏的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題:

(1)比較圖________和圖________,說明浸在液體中的物體會(huì)受到液體對物體的浮力作用.

(2)比較圖b與圖c可得到的結(jié)論是________.

(3)為探究浮力大小跟物體浸在液體中的深度的關(guān)系應(yīng)選用圖________來探究.

(4)在圖d與圖e中保持了________不變,研究________與________的關(guān)系,得到的結(jié)論是________,這種方法叫________,在已學(xué)過的物理中還有很多實(shí)驗(yàn)用到這種方法,請你舉一例________.

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型:

“水中下沉的物體是否受到浮力呢?”小明決定通過實(shí)驗(yàn)探究.他取了一個(gè)重為1 N的鋁塊,掛在彈簧測力計(jì)上,當(dāng)鋁塊浸沒在水中時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.63 N.依據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)可知鋁塊受到了水的浮力作用,且鋁塊所受的浮力大小為________N.接下來,小明又做了進(jìn)一步的探究,他讓浸沒在水中的鋁塊處在不同的深度,然后觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)是否變化,小明的設(shè)計(jì)是想探究________.

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同步練習(xí)冊答案