小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提高相同的高度，如圖所示．他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F_甲和F_乙，則F_甲________F_乙；所做的有用功分別為W_甲和W_乙，機械效率分別為η_甲和η_乙，則W_甲________W_乙，η_甲________η_乙．(均填“＞”“＝”或“＜”)

如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不計，在物體勻速上升的過程中

A．

甲圖省力，機械效率甲圖大

B．

甲圖省力，機械效率一樣大

C．

乙圖省力，機械效率乙圖大

D．

乙圖省力，機械效率一樣大

如圖所示，工人師傅用250 N的力將重400 N的物體勻速提升1 m，在此過程中滑輪組的機械效率是

A．

80％

B．

62.5％

C．

125％

D．

20％

(應(yīng)用題)用如圖所示的滑輪組提升一重物，所用拉力為300 N，滑輪組曲機械效率為80％，不計摩擦和繩重，求：

(1)被提升的物體的重力．

(2)若所提升的重物為1000 N，則此時繩子自由端的拉力為多大？

(探究題)小雪和小紅在“測滑輪組機械效率”的實驗中，一起組裝好如圖所示的實驗裝置，她們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置．

(1)小紅________向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.5 N；同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1 m，以上測量準(zhǔn)確無誤．其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表：

(2)小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100％，他們意識到出現(xiàn)了錯誤，請你幫助找出原因：________．

(3)該滑輪組的機械效率實際為________．

(4)若提升的鉤碼重增加到6 N，則該滑輪組的機械效率將________(填“變大”“變小”或“不變”)．

(實驗探究題)如圖所示是小亮同學(xué)測定斜面機械效率的裝置圖，下表是記錄的實驗數(shù)據(jù)．分析表格中的實驗數(shù)據(jù)，你能得到哪些結(jié)論？(要求寫兩條)

(探究題)如圖所示，小穆同學(xué)在“測滑輪組機械效率”的實驗中，勻速拉起重為6 N的物體，物體升高了0.2 m，彈簧測力計示數(shù)為________N，則有用功是________J，機械效率為________．

(應(yīng)用題)用F＝20 N的力推動G＝100 N的物體沿長為3 m的斜面上升到高度為0.4 m的車斗里，此斜面的機械效率為________．

(綜合題)用圖所示的滑輪組將重4500 N的物體提高1 m，滑輪組對重物做功為________J；若滑輪組的機械效率為75％，則拉力做功為________J；若物體提升1 m所用時間為2 s，則拉力的速度是________m/s．

(推理題)沿斜面將重1200 N的物體勻速推上頂端，用的推力為300 N，已知斜面的機械效率為80％，則斜面的高與長之比是

A．

1∶5

B．

5∶1

C．

1∶4

D．

4∶1