向云層中投撒干冰是人工降雨的方法之一，被投到云層中的干冰很快 為氣體，并從周圍吸收大量的熱，使云層中的水蒸氣 為小水滴或凝華為小冰晶下落而形成雨（均填物態(tài)變化名稱）．

諺語是我國民間文化的一部分，其語言簡練、涵義深刻．有句諺語：“霜前冷，雪后寒．”它說明了，霜是由于驟冷，空氣中水蒸氣發(fā)生_________而形成的，此過程需要________熱量；雪后，由于雪______________導致氣溫降低，使人感到寒冷．

（2分）小明將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。

（1）向外不斷抽氣過程中，所聽到的聲音將會逐漸 ．

（2）實驗現(xiàn)象說明聲音的傳播需要 。

（3分）如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明 。

（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明： 。

（3）如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”） 聽到對方的講話。

（3分）在探究影響音調(diào)的因素實驗中，小華將鋼尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面。

（1）撥動鋼尺刻度尺，看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動，同時聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音，小華的實驗操作存在的問題是 ；

（2）小華糾正了實驗中存在的問題，再次撥動鋼尺，看到鋼尺的振動，同時聽到了鋼尺發(fā)出的聲音，如圖所示。接著減小鋼尺伸出桌面的長度，撥動鋼尺，小華看到鋼尺的振動 （填“變快”、“不變”或“變慢”），鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào) （填“變高”、“不變”或“變低”）。

（3分）小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。

（1）在本實驗中適合作聲源的是 ；

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了兩種實驗方案：

方案A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。

方案B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。

你認為最佳的方案是_________,

（3）通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示：

則待測材料隔聲性能由好到差的順序為 。

（3分）小明練習用溫度計測量某物體溫度。如圖甲所示是他在讀數(shù)時情景，讀數(shù)過程中存在的問題：

① ；

② 。糾正后若此時溫度計如圖乙所示，則溫度計讀數(shù)為 。

（4分）探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

（1）提出問題：觀察下圖，結(jié)合生活實際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？

（2）a．液體表面積的大�。籦．液體_________的高低；c．液體表面空氣流動的快慢。

（3）進行實驗，收集證據(jù)（針對猜想a）

Ⅰ．取兩塊相同的玻璃板。

Ⅱ．在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相同的酒精，使兩滴酒精表面積大小明顯不同，如圖所示。

III．保持酒精的溫度和酒精_________________相同。

Ⅳ．若干時間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。

（4）分析與結(jié)論

液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小_________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（5）本實驗采用了一種很重要的研究方法，這種方法是_____________法。

（6分）用下圖（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗。

（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較 （選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度。為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進行的操作是 。

（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的 變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，其中，由圖（乙）可讀出第1min時溫度計的示數(shù)是 ℃。

（3）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖（丙）中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖像。

（4）由圖像可以看出，冰在熔化過程中溫度 。（選填“變化”或“不變”）

（7分）在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，小強用酒精燈給燒杯中的水加熱．

（1）如圖甲所示，在加熱過程中，會看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡，有些氣泡沒有上升到水面就消失了，這些氣泡里也含有一些水蒸氣，氣泡里的水蒸氣去哪里了？

（請利用物態(tài)變化的知識說明）．

（2）當水溫接近90℃時，每隔0.5min記錄一次溫度．加熱到第3min時，水開始沸騰，如圖乙所示，沸騰時，水中形成的大量氣泡不斷上升，這是一種劇烈的 現(xiàn)象．（填物態(tài)變化名稱）

（3）如圖丙所示，小強根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制出了溫度與時間關(guān)系的圖象，分析圖象可知：沸騰前，水的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”），當水的溫度達到 ℃時開始沸騰，沸騰過程中，水的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”），但仍需要 （選填“吸熱”或“放熱”）．

（4）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是： 。(給出一種原因即可)