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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

由墟溝黃鷹嘴通向?qū)Π段鬟B島的攔海大堤,全長(zhǎng)6700m,被譽(yù)為神州第一堤.“五一”黃金周,許多旅游團(tuán)隊(duì)到此觀光.某大型旅游團(tuán)車隊(duì)排成了100m的長(zhǎng)龍,以36km/h的速度勻速前行.從第一輛車駛上大堤到最后一輛車通過(guò)大堤,需要多長(zhǎng)時(shí)間?另有一當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生,騎自行車通過(guò)大堤,前10min騎行3700m,剩下的路程以5m/s的速度騎完,問(wèn)該同學(xué)騎車通過(guò)大堤的平均速度是多大?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某導(dǎo)體兩端的電壓為6V時(shí),通過(guò)它的電流為0.5A.若將它兩端的電壓增大18V,這時(shí)通過(guò)它的電流為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

“神州六號(hào)”發(fā)射的成功標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)又邁進(jìn)了一個(gè)新的臺(tái)階.宇航員聶海勝和費(fèi)俊龍及隨身帶的生活用品借著航天飛機(jī)扶搖直上,他們進(jìn)入太空后在某個(gè)位置處于不完全失重狀態(tài),聶海勝和費(fèi)俊龍?jiān)谏罩凹疤幱诓煌耆е貭顟B(tài)時(shí)對(duì)一些生活用品分別進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)如下表格所示.
物品種類及改變形式瓶裝專用水(未開(kāi)封)(g)同規(guī)格冰塊(g)專用餅干(袋裝、未開(kāi)封)(g)
飲用前飲用后熔化前熔化后未壓碎前壓碎后
升空前500\400400250250
升空后500300400400250250
(1)請(qǐng)你認(rèn)真分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你將得到的結(jié)論是:當(dāng)物體的______、______、______發(fā)生改變時(shí),物體的質(zhì)量將______(填“不”或“隨著”)改變,同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的______發(fā)生改變時(shí),其質(zhì)量會(huì)隨著改變,所以可以認(rèn)為質(zhì)量是物體的物理屬性.
(2)有的同學(xué)猜想物質(zhì)的質(zhì)量可能與物質(zhì)的溫度有關(guān),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于光的傳播,下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    光在真空中不能傳播
  2. B.
    光在同種介質(zhì)中沿直線傳播
  3. C.
    光總是沿直線傳播的
  4. D.
    “小孔成像”是由于光的直線傳播形成的

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于大氣壓,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    用吸管將飲料吸入嘴里,是大氣壓作用的結(jié)果
  2. B.
    最先測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
  3. C.
    托里拆利實(shí)驗(yàn)利用水的壓強(qiáng)間接測(cè)出了大氣壓的值
  4. D.
    大氣壓隨高度增加而增大

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)用筆畫(huà)線,將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)畫(huà)完整;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙、丙所示,則待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為_(kāi)_____V,待測(cè)電阻Rx的阻值為_(kāi)_____Ω;
(3)待測(cè)電阻Rx的阻值測(cè)出后,某同學(xué)想繼續(xù)實(shí)驗(yàn),研究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系.該同學(xué)觀察到電表指針在某一合適的位置后,取下電阻Rx,換上另一個(gè)較大的電阻R0,下一步他的操作是:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,物體A重800N,工人站在車廂上用平行于斜面向上,大小為500N的力F將物體A由斜面底端勻速拉上頂端,所用斜面長(zhǎng)L=3m,高h(yuǎn)=1.5m.求:
(1)工人做的有用功;
(2)斜面上的機(jī)械效率;
(3)木塊與斜面間的摩擦力.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài),電流表的量程應(yīng)選0~______A.
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于______(選填“A”或“B”)端.
(4)小剛同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖2所示)為_(kāi)_____V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向______(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)如圖所示,他所組裝的實(shí)驗(yàn)裝置中有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出:______.

糾正錯(cuò)誤后,進(jìn)行正確操作時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下表:

(2)請(qǐng)你根據(jù)記錄數(shù)據(jù),在圖中畫(huà)出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線:

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是.(給出兩種原因即可)第一種可能原因:______;第二種可能原因:______.
(4)小明觀察到水要沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升時(shí)的體積大小變化情況不同,如圖所示.其中:______圖是水在沸騰時(shí)的情況.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小亮研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈中電流大小的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中E表示電磁鐵.

(1)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),可觀察到電磁鐵E吸引大頭針的數(shù)量______,這說(shuō)明電磁鐵的磁性隨______.
(2)小亮同學(xué)繼續(xù)探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的其它因素,他利用兩個(gè)相同的鐵釘設(shè)計(jì)出如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是:______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案