關(guān)于潛水艇的上浮和下沉，下列說(shuō)法正確的是

　　A、潛水艇是通過(guò)改變浮力達(dá)到上浮和下沉的

　　B、潛水艇是通過(guò)改變自身重力達(dá)到上浮和下沉的

　　C、潛水艇下沉越深，所受浮力越大

　　D、潛水艇浮出水面的過(guò)程中，所受浮力不變

有一茶杯靜止在水平桌面上，下列說(shuō)法中兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是

　　A、茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力

　　B、桌面對(duì)茶杯的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力

　　C、地面對(duì)桌子的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力

　　D、桌子的重力與地面對(duì)桌子的支持力

世界上的一切物體，無(wú)論是一粒沙、一縷煙、還是一朵花……都是由大量分子組成的，下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不停息運(yùn)動(dòng)的是

　　A、沙塵暴起，飛沙滿天                   B、微風(fēng)拂過(guò)，炊煙裊裊

　　C、陽(yáng)春三月，花香襲人                  D、豐收季節(jié)，麥浪起伏

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是

　　A、物理書一張紙的厚度約為1mm

　　B、發(fā)育正常的初中生的體重約為50N

　　C、人體的密度約為1.0×10³㎏/m³

　　D、此時(shí)考場(chǎng)內(nèi)的大氣壓約為3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

學(xué)習(xí)速度時(shí)，小明在課上測(cè)量了紙錐下落的速度．

（1）為了完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到兩種測(cè)量工具，它們是         和         ．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)小明所在小組將紙錐從課桌高度落到地上，發(fā)現(xiàn)它落地所需時(shí)間很短，很難測(cè)量準(zhǔn)確．請(qǐng)你幫他們想個(gè)解決的辦法：                  ．(寫出一個(gè))

（3）小明與其它小組交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的速度不同．

①請(qǐng)你猜想影響紙錐下落速度的因素可能是               (寫出一個(gè))．

②為了驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是                                       ．

（4）（3分）小明所在小組繼續(xù)研究小球在水中的下落運(yùn)動(dòng)情況，他們用照相機(jī)拍攝了一張小球下落的頻閃照片，如圖所示．已知背景墻上每塊瓷磚的高度為a，閃光燈每隔△t時(shí)間拍攝一次．觀察照片，關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)，以下判斷正確的是(         )

①小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng)

②小球從B點(diǎn)到D點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng)

③小球從A點(diǎn)到D點(diǎn)的平均速度為3a/2△t

④小球通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度為a/△t

A．①②    B．①③   C．②③    D．①④

在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究．

（1）為測(cè)量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡，并調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè) 的光斑．由圖1中刻度尺示數(shù)可知，該透鏡的焦距f= cm．

（2）小明按圖2在光具座上組裝好裝置，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是 ；

（3）如圖3所示，蠟燭在光具座上A處時(shí)，可在B處的光屏上成一清晰的像．若把蠟燭從A處向左移動(dòng)距離s到C處，為在光屏上再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向 （填“左”、“右”）移動(dòng).

小明猜想：水中加入別的物質(zhì)后，會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響.為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱．每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象，如圖甲所示．

(1)從圖象中可以看出鹽水凝固過(guò)程用了       分鐘，第20分鐘時(shí)鹽水處在         態(tài)（填狀態(tài)名稱），鹽水凝固點(diǎn)為       ℃．

(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，鹽水凝固點(diǎn)變       了．(選填“高”或“低”)

(3)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，試管內(nèi)冰水混合物中的冰會(huì)       ．(填“變多”、“變少”或“不變”)

小明同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：

分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

（1）光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生 和 現(xiàn)象；

（2）光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的增大而 （增大／減�。�，且折射角 （填“>”、“<”或“=”）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于 ．

小明沿水平方向擊打排球，并將有關(guān)信息記錄在下表中

（1）分析表格可得結(jié)論（寫出兩條）：

① 擊球力度一定時(shí)，擊球點(diǎn)高度越高，                ；

②當(dāng)擊球點(diǎn)高度相同時(shí)，                                  ．

（2）實(shí)驗(yàn)中的不足之處是：                                ．

在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊白紙板，F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時(shí)∠BON ∠AON（填“大于”、“等于”或“小于”）．若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說(shuō)明了在光的反射中，光路是 的．

（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都 （能/不能）看到反射光線，此時(shí)反射光線與入射光線 （填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．

（3）改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了 ．

（4）實(shí)驗(yàn)中使用白紙板能清晰顯示 ，也能方便測(cè)量 ．