教室中一只開關能同時控制二盞日光燈，根據生活經驗和所學物理知識可知這二盞日光燈間的連接方式是

A．一定是串聯的    B．一定是并聯的    C．可能是串聯的    D．無法確定

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，使用同一小球進行如圖所示的兩次實驗，則下列說法中正確的是

A．小球從斜面上滾下來的過程中動能一直減小

B．兩次實驗研究物體的動能大小與質量的關系

C．兩次實驗研究物體的動能大小與高度的關系

D．兩次實驗研究物體的動能大小與速度的關系

下列情形中，對物體沒有做功的是

A．舉著杠鈴不動                   B．將彈簧拉力器拉長

C．將實心球拋向空中               D．把掉在地上的羽毛球撿起來

LED燈是一種高效的節(jié)能光源，其核心元件是發(fā)光二極管.發(fā)光二極管的主要材料是

A．絕緣體     B．導體          C．半導體          D．超導體

下列物體不會在其周圍產生磁場的是

A．鋁棒       B．地球          C．指南針          D．通電導體

關于安全用電，下列說法正確的是

A．用手去拉觸電的人               B．在輸電線上晾衣服

C．發(fā)現有人觸電應及時切斷電源     D．用濕布擦正亮著的臺燈燈泡

如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于省力杠桿的是

有一根繩子，通過如圖21甲所示的滑輪組，能夠提起的最重物體是A，若物體再重繩子將斷裂（不計繩重和摩擦）。求：（g取10N/kg）

（1）如圖甲所示，將A勻速提高2m做的有用功為740J，則物重G_A等于多少？

（2）若在（1）中提升物體A時，此時滑輪組機械效率為92.5%，人的體重為600N，每只腳與地面接觸面積為2×l0^-2m²，則人對地面的壓強p_地等于多少？

（3）若用這根繩子和這些滑輪，組成圖21乙所示滑輪組，利用它從水中緩慢勻速提起（不計水的阻力）一個邊長為0.3m的正方體B，當提到B的下表面所受水的壓強為2×l0³Pa時，繩子斷裂。則正方體B的密度ρ_B等于多少？（最終結果用科學計數法表示，并保留兩位有效數字）

小波的媽媽買了一臺全自動豆?jié){機（如圖20甲所示）。下表是這個豆?jié){機的主要技術參數。豆?jié){機的中間部位是一個帶動刀頭的電動機，用來將原料進行粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管，用來對液體加熱煮沸。圖20乙是豆?jié){機正常工作時做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動機交替工作的“P-t”圖像。

請解答下列問題：

（1）豆?jié){機正常加熱時的電流是多少？

（2）豆?jié){機正常加熱時電熱管的電阻是多少？

（3）豆?jié){機正常工作，做一次豆?jié){，總共消耗的電能是多少？

實驗臺上有如下實驗器材：一個帶支架的杠桿（兩端帶有可調動的螺母）、一個量程為0～5N的彈簧測力計、一個符合實驗要求的刻度尺、七個質量均為100g的鉤碼和兩段細繩。請利用上述實驗器材設計一個實驗， 證明：如果動力跟動力臂的乘積等于阻力跟阻力臂的乘積，則杠桿平衡。寫出主要實驗步驟，畫出記錄實驗數據的表格。