如圖甲是小麗“測定小燈泡電阻”實驗的實物圖．

（1）連接好電路，閉合開關前滑動變阻器滑片應該移到　 ；

（2）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，當電壓表示數(shù)為2.80伏時，電流表實數(shù)如圖乙，示數(shù)為　 　安，此時小燈泡的電阻為 歐；

（3）在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)在開關閉合的情況下，小燈泡突然不亮，電壓表和電流表均無示數(shù)，小麗認為可能是電路某處斷路，于是用一根導線檢測，實驗步驟和現(xiàn)象如下表．

小麗分析表中現(xiàn)象，判斷出cd之間某處斷路，同組同學指出實驗步驟 是沒有必要做的．

在做了“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗后，有些同學對“質量不同的鋼球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開始沿斜面滾下，剛到達底部時的速度大小相等”有疑惑，小衢設計了如圖甲所示的實驗：讓質量不同的鋼球A、B同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運動情況，若B球相對于A球 ，就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等．

小麗肯定了小衢的實驗方案后，對實驗又提出了兩個建議：

建議一：因為鋼球在斜面上滾下的時間很短，不利于觀察和比較鋼球的運動情況，不改變鋼球在斜面上的位置，不改變球與斜面的粗糙程度，為了延長鋼球在斜面上滾下的時間，可采用的方法是　 �。�

建議二：為確保鋼球滾下時不偏離斜面，可在斜面上增設兩個相同的光滑小凹槽（如圖乙所示）．從有利于觀察和比較兩球的相對運動情況的角度考慮，圖中兩個小凹槽的間距L應　 �。�

小科利用塑料瓶、定滑輪、量筒和水設計了測量黃蠟石密度的實驗．如圖甲所示，細線兩端各系一個完全相同的空塑料瓶，線的右端再系上黃蠟石，向左瓶中逐漸加水至13毫升時裝置恰好平衡；接著用排水法測黃蠟石的體積，量筒讀數(shù)如圖乙所示，細線右端系一個空塑料瓶的目的是                        ，使實驗更準確　，黃蠟石的密度是　             克/厘米3，（不考慮黃蠟石的吸水性和裝置的摩擦）．

如圖為探究通電直導線周圍磁場分布的實驗，實驗時先在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是                       ，該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力作用下動起來，說明力能                       ，為了進一步探究通電直導線周圍磁場的方向，可用                       代替鐵屑進行實驗．

五一假期，小科從衢州乘客車到麗水旅游，上午8時整從衢州車站出發(fā)，經過2小時到達麗水車站，請回答：

（1）客車行駛時，汽油燃燒產生的                       能轉化為機械能；

（2）客車里程表上顯示的本次行車路程為180千米，則客車行駛的平均速度為                       千米/小時．

如圖所示電路，電源電壓恒為6伏，L1標有“6V 7.2W”，L2標有“6V 3.6W”，忽略溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（　�。�

　 A． 僅閉合S1、S3，L1不亮，L2亮

　 B． 僅閉合S2、S3，電流表讀數(shù)為0.6安

　 C． 僅閉合S1、S2，電路總電阻為15歐

　 D． 僅閉合S3，電路消耗的總功率為10.8瓦

如圖為靜止在豎直墻面上的“爬墻遙控車”，質量為0.03千克，“腹部”有吸盤，當“爬墻遙控車”的真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時，遙控車能牢牢吸在豎直的墻面上而不會掉落，這是因為遙控車（　�。�

　 A． 質量小，重力可以忽略不計 B． 受到墻面對它向上的摩擦力

　 C． 受到大氣對它的壓力 D． 受到空氣對它的浮力

麗水市區(qū)推行公共自行車免費使用政策，不僅給市民的出行帶來方便，而且低碳環(huán)保，下列有關自行車結構及使用的說法中正確的是（　�。�

　 A． 增大座墊面積能減小對人的壓強

　 B． 自行車轉彎時受到平衡力的作用

　 C． 下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大

　 D． 把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力

如圖所示，杠桿OAB能繞O點轉動，在A點掛一重物G，為保持杠桿在水平位置平衡，在B點分別作用的四個力中最小的是（　�。�

　 A． F1 B． F2 C． F3 D． F4

晚上，小科在教室里通過窗玻璃看到自己的像，而且室內燈光越亮像就越清晰，下列對該像描述正確的是（　　）

　 A． 所成的像是實像 B． 室外越亮像就越清晰

　 C． 像的形成原因是光的反射 D． 人越靠近窗玻璃像就越大