為配合濟寧市“五城同創(chuàng)”活動，小夢提出下列環(huán)保建議：①開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②所用手帕，減少餐巾紙的使用；③市內出行乘公交車或騎自行車，少開私家車；④使用一次性發(fā)泡塑料餐具或塑料袋；⑤分類回收垃圾。其中你認為可行的是（    ）

A．①②③⑤        B．①③④⑤

C．①③⑤          D．①②③④⑤

小夢從山東省第23屆運動會籌委會獲悉，帆船比賽項目將在美麗的微山湖舉行。如圖所示為本屆省運會吉祥物寧寧參加帆船比賽項目的宣傳畫。下列說法正確的是（ ）

A．風吹帆船前進說明運動需要力來維持

B．比賽中帆船速度有變化但慣性不變

C．帆船的重力與受到的浮力是一對平衡力

D．比賽中的兩艘飛帆船始終是相對靜止的

央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報讓我們看到了數(shù)據(jù)的價值。水是人類生存的最重要的資源之一，下列與水有關的數(shù)據(jù)中錯誤的是（    ）21世紀教育網(wǎng)版權所有

A．一瓶礦泉水的質量約為500g

B．光在水中的傳播速度約是真空中的

C．聲音在水中的傳播速度為340m/s

D．水可以在98℃沸騰

家用電飯煲是利用電流的熱效應來工作的，如圖是某種型號電飯煲的簡化電路。當溫控開關S閉合時，電飯煲處于加熱狀態(tài)，此時若它兩端的電壓為220V，它的功率為11OOW（不考慮溫度對電阻值的影響）。則

(1)電飯褒在加熱狀態(tài)下工作0.lh，消耗的電能為多少KW?h?

(2)Ro的電阻為多少Ω？

(3)當溫控開關S斷開時，電飯煲的總功率與加熱狀態(tài)時相比，將如何變化？并請說明原因。

邵坪高速是連接邵陽市與新邵坪上滬昆高鐵站的重要交通線，全長約34km，預計于今年年底正式通車。通車后，邵坪高速將與滬昆高鐵實現(xiàn)無縫對接，有望實現(xiàn)1h左右從邵陽抵達長沙。若一輛小車質量為1.5×10³kg，每個車輪與路面的接觸面積為0.15m²,如圖所示。請計算（g取1ON/kg):

(1)該小車的重力為多少N?

(2)該小車靜止在水平路面上對路面的壓強為多少Pa?

(3)若邵坪高速限速1OOkm/h，該小車駛完邵坪高速全程最少需多少h。

小猴和小白兔同時發(fā)現(xiàn)了一個實心胡蘿卡，它們都想多分點。小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時保持水平，然后沿支點處豎直切開，各拿一份，如圖甲所示。小白兔說：“我要長的那一頭！”，小猴卻暗自高興。

（1）從質量角度來看，小猴有沒有吃虧？答：

（2）從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：A端重力的力臂 （選填“大于”、“小于”或“等于”）B端重力的力臂根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：A端的質量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）B端的質量。

圖甲為小紅同學設計的“探究電流與電阻關系”的實物電路圖。

(1)連接電路時開關應處于 狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”）。

(2)開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應移至 （選填“A”或“B”）端。

(3)當小紅同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了 （選填“短路”或“斷路”）。

(4）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，當電壓表示數(shù)為2V時，記下電流表示數(shù)。當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙所示。要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應將滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動。

某同學在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中：

(1）如圖甲、乙，先用彈簧測力計吊著石塊，彈簧測力計的示數(shù)為l.6N，然后讓石塊完全浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?N。則石塊受到水的浮力為 N.

(2）如圖丙，用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到彈簧測力計的示數(shù)也越來越大，則石塊受到水的浮力越來越 （選填“大”或“小”）。說明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關。

(3）通過比較圖乙和圖 ，可以探究浮力大小跟液體密度是否有關。

小芳同學用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”。

（1）在圖甲中，溫度計的使用方法存在的錯誤之處是

（2）小芳同學在水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出了水的溫度隨加熱時間而變化的圖像，如圖乙所示。從圖乙中可以看出水的沸點是 ℃。

(3）從乙圖中還可看出，水在沸騰過程中不斷 （選填“吸收”或“放出”）熱量且溫度保持不變。

如圖，一個桃子靜止在水平桌面上，請畫出桃子所受桌面對它支持力的示意圖。