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科目: 來(lái)源: 題型:


為了保護(hù)航天發(fā)射臺(tái)的安全,發(fā)射臺(tái)的下部往往有一個(gè)大水池。2003年10月15日“神州”五號(hào)發(fā)射時(shí),我們從電視實(shí)況轉(zhuǎn)播中看到,火箭噴出的熾熱氣體使水池內(nèi)冒出了大量“白氣”,你認(rèn)為這“白氣”主要是                                             

A 水受熱汽化成大量水蒸汽              

B 水蒸汽遇冷液化成的大量小水珠

C 水被氣流沖起的大量水花              

D 水蒸汽遇冷凝華成的大量小冰晶

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科目: 來(lái)源: 題型:


同一個(gè)物體的溫度可以利用攝氏溫標(biāo)或熱力學(xué)溫標(biāo)表示。用攝氏溫標(biāo)表示為20℃,用熱力學(xué)溫標(biāo)表示為293K。那么,當(dāng)自來(lái)水的溫度升高1℃時(shí),用熱力學(xué)溫標(biāo)表示這一溫度的升高,下列說(shuō)法中正確的是:(     )

A 溫度升高大于1K           B 溫度升高等于1K

C 溫度升高小于1K           D 無(wú)法確定升高的值與1K大小的關(guān)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:


將小鍋放入盛有水的大鍋中構(gòu)成雙層鍋熬膠,膠不會(huì)被熬焦而失去粘性,是因?yàn)?nbsp;  (     )

A.夾層中的水起了散熱作用         

B.夾層中的水不善于傳熱

C.夾層中的水吸收了很大部分熱量

D.夾層中的水溫度保持在100℃不變,使膠的溫度不會(huì)超過(guò)100℃

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列所描述的現(xiàn)象中,發(fā)生的物態(tài)變化不屬于液化的是                    (    )

A.在寒冷的冬天,長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在跑步時(shí),不斷從口中呼出“白氣”

B.在嚴(yán)寒的冬夜,房間玻璃窗的內(nèi)表面常有小冰花出現(xiàn)

C.在炎熱的夏天,可看到棒冰周圍冒出“白氣”

D.在炎熱的夏天,自來(lái)水管的表面常有水珠出現(xiàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示的4種物態(tài)變化中,屬于放熱過(guò)程的是,(   )

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科目: 來(lái)源: 題型:


我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧,一起作為災(zāi)害性天氣,統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。關(guān)于霧和霾的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法中正確的是                                 (    )

A.霾是大量的小水滴或冰晶浮游在近地面空氣層中形成的

B.霧和霾是兩種不同的天氣現(xiàn)象

C.霧是由懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙;螓}粒等顆粒形成的

D.霧和霾是同一個(gè)概念的兩種不同說(shuō)法

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科目: 來(lái)源: 題型:


隨著人民生活水平的提高,飯桌上的菜肴日益豐富,吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)多油的菜湯與少油的菜湯相比不易冷卻。這主要是因?yàn)?nbsp;          【        】

  A、油的導(dǎo)熱能力比較差           B、油層阻礙了熱的輻射

C、油層和湯里的水易發(fā)生熱交換  

D、油層覆蓋在湯面,阻礙了水的蒸發(fā)

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科目: 來(lái)源: 題型:


在嚴(yán)寒的冬季,小明到滑雪場(chǎng)滑雪,恰逢有一塊空地正在進(jìn)行人工造雪。他發(fā)現(xiàn)造雪機(jī)在工作過(guò)程中,不斷地將水吸入,并持續(xù)地從造雪機(jī)的前方噴出“白霧”,而在“白霧”下方,已經(jīng)沉積了厚厚的一層“白雪”,如圖1所示。對(duì)于造雪機(jī)在造雪過(guò)程中,水這種物質(zhì)發(fā)生的最主要的物態(tài)變化,下列說(shuō)法中正確的是(    )

A.凝華    B.凝固   C.升華     D.液化   

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科目: 來(lái)源: 題型:


小華在假期探望外祖母,他乘坐火車時(shí)發(fā)現(xiàn),每經(jīng)過(guò)鐵軌接頭處,車身都要振動(dòng)一次。他還發(fā)現(xiàn),火車進(jìn)山洞前一瞬間要鳴笛一次。小華恰好坐在車尾,從聽(tīng)到鳴笛聲到車尾出洞,小華共數(shù)出84次車身振動(dòng),所用時(shí)間是1min45s。若車身總長(zhǎng)175m,每節(jié)鐵軌長(zhǎng)12.5m,山洞的長(zhǎng)度是多少?當(dāng)時(shí)火車的速度是多少?(假設(shè)火車一直做勻速直線運(yùn)動(dòng),聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。)

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科目: 來(lái)源: 題型:


假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里,如果這兩次聲音到達(dá)人的耳朵的先后時(shí)間間隔大于(或等于)0.1s,人耳就能夠把這兩次聲音分辨開(kāi),也就是說(shuō),如果兩次聲音傳到人耳的時(shí)間間隔不足0.1s,人耳就只能聽(tīng)到一次聲音。某農(nóng)村中學(xué)8年級(jí)課外活動(dòng)小組為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的物理現(xiàn)象,他們請(qǐng)一位同學(xué)在輸送水的管道(充滿水)上敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學(xué)沿鐵管分別在不同位置用耳朵貼近鐵管聽(tīng)聲。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,A同學(xué)說(shuō)自己只聽(tīng)到一次響聲;B同學(xué)說(shuō)自己聽(tīng)到兩次響聲;C同學(xué)說(shuō)自己聽(tīng)到三次響聲。.已知聲音在空氣中的傳播速度是v=340m/s,在水中的傳播速度是v=1500m/s,在鋼鐵中的傳播速度是v=5100m/s。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:在鐵管上某處敲響一次,三位同學(xué)的位置到達(dá)敲擊點(diǎn)的距離各在什么范圍內(nèi)?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程和對(duì)結(jié)論分析過(guò)程)

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