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小明同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”,進行了實驗,步驟如下:① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1 米長的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖甲所示;② 緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖乙所示;③ 繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖丙所示。

(1)該實驗中,小明是通過 來判斷物體對斜面壓力的大;

(2)分析三次實驗的現(xiàn)象,可以得出的結論是 。

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小亮參加立定跳遠考試,起跳時他用力向后蹬地,就能向前運動,一是利用了物體間力的作用是_______________,二是利用了力可以改變物體的________________。  

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如下圖所示,三個完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同:

圖①中彈簧的左端固定在墻上,此時彈簧的伸長量為Xl;并處于靜止狀態(tài)。

圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用,此時彈簧的伸長量為X2并處于靜止狀態(tài)。

圖③中彈簧的左端掛一小物塊,物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運動,此時彈簧的伸長量為Xl3。則Xl、X2、X3的大小關系是:Xl X2,X2 X3

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如圖1所示,NBA球員林書豪帶球突破上籃時,他相對于     是運動的;林書豪起跳時,腳用力蹬地,他就能高高跳起,這說明物體間力的作用是      的。

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如圖:在中考體檢時,由于很多同學的體重不能達標,所以在測體重時,就分別采取推、拉、提、壓等不當?shù)氖侄蝸砀淖凅w重計的示數(shù)。這其中會使體重計的示數(shù)變大的是(  )

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重為20N的物體在斜面上勻速下滑,下列用力的圖示法畫出小球所受到的重力正確的是

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2011年5月,法國科學家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住,且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍.設想宇航員從地球攜帶標有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測力計飛至行星“葛利斯581d”,測得方便面的示數(shù)是( 。

A.天平示數(shù)為100g,彈簧測力計示數(shù)為1N
B.天平示數(shù)為100g,彈簧測力計示數(shù)為2N
C.天平示數(shù)為200g,彈簧測力計示數(shù)為1N
D.天平示數(shù)為200g,彈簧測力計示數(shù)為2N

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以下描述的各力中,兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是( )

A.地球對人的引力 B.磁極間的作用力

C.支架對磁鐵的支持力 D.兩帶電氣球間的斥力

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足球運動員把足球踢向空中,如圖所示。若不計空氣阻力,我們用G表示重力,F(xiàn)表示腳對球的作用力,則下列表示足球在空中飛行時的受力圖中,正確的是

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從井中用繩提上一桶水時,手感到向下的拉力,這拉力的施力物體是(  )

A,地球  B,水  C,水和桶 D,繩子

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