小明同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行了實驗，步驟如下：① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1 米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示；② 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；③ 繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示。

（1）該實驗中，小明是通過 來判斷物體對斜面壓力的大��；

（2）分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結論是 。

小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是_______________，二是利用了力可以改變物體的________________。  

如下圖所示，三個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：

圖①中彈簧的左端固定在墻上，此時彈簧的伸長量為X_l；并處于靜止狀態(tài)。

圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時彈簧的伸長量為X₂并處于靜止狀態(tài)。

圖③中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運動，此時彈簧的伸長量為X_l3。則X_l、X₂、X₃的大小關系是：X_l X₂，X₂ X₃

如圖1所示，NBA球員林書豪帶球突破上籃時，他相對于     是運動的；林書豪起跳時，腳用力蹬地，他就能高高跳起，這說明物體間力的作用是      的。

如圖：在中考體檢時，由于很多同學的體重不能達標，所以在測體重時，就分別采取推、拉、提、壓等不當?shù)氖侄蝸砀淖凅w重計的示數(shù)。這其中會使體重計的示數(shù)變大的是（  ）

重為20N的物體在斜面上勻速下滑，下列用力的圖示法畫出小球所受到的重力正確的是

2011年5月，法國科學家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍．設想宇航員從地球攜帶標有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測力計飛至行星“葛利斯581d”，測得方便面的示數(shù)是（　�。�

A．天平示數(shù)為100g，彈簧測力計示數(shù)為1N
B．天平示數(shù)為100g，彈簧測力計示數(shù)為2N
C．天平示數(shù)為200g，彈簧測力計示數(shù)為1N
D．天平示數(shù)為200g，彈簧測力計示數(shù)為2N

以下描述的各力中，兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是( )

A．地球對人的引力 B．磁極間的作用力

C．支架對磁鐵的支持力 D．兩帶電氣球間的斥力

足球運動員把足球踢向空中，如圖所示。若不計空氣阻力，我們用G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力，則下列表示足球在空中飛行時的受力圖中，正確的是

從井中用繩提上一桶水時，手感到向下的拉力，這拉力的施力物體是（　　）

A，地球　　B，水　　C，水和桶　D，繩子