為了測量小正方體物塊的密度，同學們設計了如下甲、乙兩個實驗方案：

甲方案：

①用托盤天平測出小正方體的質(zhì)量m；

②用直尺測出小正方體的邊長，然后計算出它的體積V；

③根據(jù)公式ρ=m/V，求小正方體的密度。

乙方案：

①用直尺測出小正方體的邊長，然后計算出它的體積V；

②用托盤天平測出小正方體的質(zhì)量m；

③根據(jù)公式ρ=m/V，求小正方體的密度。

⑴下列對甲、乙兩個方案的評價正確的是　 　(填選項符號)．

A.甲方案正確，乙方案錯誤

B.甲方案錯誤，乙方案正確

C.甲、乙兩個方案都正確

⑵托盤天平使用前都要進行調(diào)節(jié)：把它放在　 　桌面上，使游碼左側(cè)與零刻度線對齊．調(diào)節(jié)衡量平衡時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，此時將平衡螺母向　 　調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”)，直到橫梁平衡。

⑶將小正方體放在托盤天平的左盤進行衡量，天平重新平衡后，右盤上有10 g的砝碼一個，游碼所對刻度值如圖所示，小正方體的質(zhì)量為　 　g；若測得它的體積為10cm³，則小正方體物塊的密度為　 　g/cm³。

小強同學為了測量某種液體的密度，進行了以下實驗：

⑴首先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側(cè)，此時應向_______(選填“左”或“右”)移動平衡螺母。

⑵調(diào)節(jié)天平平衡后，小強又進行了以下三項操作：

A．用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量；

B．將待測液體倒入燒杯中，用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量；

C．將燒杯中液體的一部分倒入量筒，測出這部分液體的體積。

如圖所示，以上操作的正確順序是：＿＿＿＿＿＿＿＿(填字母代號)。

⑶由上圖可得：量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為 g，該液體的密度為 kg/m³.

⑷根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，該種液體可能是下面四種液體中的 。(填字母代號)

A.水 B.水銀 C.香油 D.鹽水

小輝在實驗室做“用天平和量筒測量鹽水的密度”的實驗：

⑴實驗原理，依據(jù)的公式__________________。

⑵小輝使用托盤天平稱量質(zhì)量前，進行了如下調(diào)節(jié)：

A．組裝好天平，把天平放在水平臺面上。

B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平。

C．把游碼置于標尺的零刻度線處。

 他的調(diào)節(jié)順序有誤，請你把正確的調(diào)節(jié)順序?qū)懗鰜恚? ________________________(填序號)

⑶他糾正錯誤后，進行以下實驗：

①在燒杯中盛上適當?shù)柠}水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，調(diào)節(jié)天平，重新平衡時，燒杯和鹽水質(zhì)量為145.8 g。

②把燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，如圖甲所示，讀出量筒中鹽水的體積為__________mL。

③把燒杯和剩余鹽水放在天平左盤稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖乙所示，燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為______ g。

④請你根據(jù)小輝測出的有關(guān)數(shù)據(jù)算出鹽水的密度為_________kg /m³。

某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣

（1）在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是　 　。

（2）請你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，導線不能交叉。

（3）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)調(diào)動變阻器片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖4所示，現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率，應將滑片適當?shù)叵?u>　 　（左/右）移動，同時眼睛應觀察　 　。

（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象．由此可知，小燈泡的額定功率為　 　W，小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而　 　（增大/不變/減小）。

（5）完成了上述實驗后，小明進一步探究通電直導線周圍的磁場分布情況，找來小磁針、鐵屑、硬紙板等，做了如圖6所示的實驗，發(fā)現(xiàn)了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈，并找到了判斷直導線周圍磁場的方法：“用右手握住直導線。讓大拇指指向直導線中電流的方向，則彎曲的四指所指方向為磁場方向�！闭埬阌眯∶鞯姆椒ㄅ袛嗳鐖D7中小磁針北極轉(zhuǎn)向　 　。圖8中小磁針北極轉(zhuǎn)向　 　（兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”）。

如圖23所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔lmin記錄一次溫度。實驗記錄如下表

（1）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了　                         　。

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象。

（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是　   　；通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學將這種屬性叫做　    　。

小明同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進行了實驗，步驟如下：① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖22甲所示；② 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖22乙所示；③ 繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖22丙所示。

（1）該實驗中，小明是通過 ______________ 來判斷物體對斜面壓力的大�。�

（2）分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)是 。

（3）用上述可以分析得出：“同一斜面，斜面傾斜程度變大，機械效率______”（變大/不變/變�。�，理由是_______________________________________________。

圖22

在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，光屏上得到了一個清晰的像（光屏上像未給出），如圖21甲所示：

（1）光屏上所成像應是倒立、        （放大/縮�。┑膶嵪�。利用這一規(guī)律制成的是        （照相機/投影儀）；保持透鏡不動，只將蠟燭和光屏互換位置，光屏上會再次出現(xiàn)清晰的  

像，像的特點是倒立、         （放大/縮�。┑膶嵪瘛�

（2）實驗過程中，蠟燭在燃燒中不斷縮短，導致光屏上的像向上移動。為使像重新回到光屏中央，應將凸透鏡       （向上/向下）移動。

（3）像重新回到了光屏中央后，若將一眼鏡片放在凸透鏡前（如圖21乙所示），光屏上的像變模糊了，只向右移動光屏，像又清晰了，由此可判定該鏡片是        透鏡，該同志是        （近視/遠視）。

家用電冰箱主要用于冷藏或冷凍食品。

（1）冷藏室中照明燈和電冰箱壓縮機是_______。（串／并）聯(lián)的。

（2）利用電冰箱制成的凍豆腐有許多孔洞，這是因為冷凍時，豆腐中的水發(fā)生________________(填物態(tài)變化名稱）。

（3）某天，小剛同學驚奇地發(fā)現(xiàn)，放在冷藏室內(nèi)下部的酸奶盒表面有冰，而放在上部的同種酸奶盒表面無冰。為什么呢？他猜想：冷藏室內(nèi)上部溫度高，下部溫度低。

①為了驗證猜想，小剛需要的器材是 _____________ 。

②實驗方案是  __________________________________________________________

_________________________________________________________________________ 

③根據(jù)上述結(jié)論，夏天家里立式空調(diào)制冷時，為使整個房間達到較好的制冷效果，你應該調(diào)節(jié)出風口葉片，______________(向上／向下）吹出冷風。

小華購買了一個暖手寶，某次小華測得暖手寶正常工作時，袋內(nèi)0.5kg的水由19℃加熱到79℃耗時5min，若暖手寶的熱效率為60%，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則：（1）加熱過程中水吸收的熱量是多少？
（2）如圖所示為暖手寶的工作電路圖，發(fā)熱體的額定功率是多少？
（3）為了使用更加安全，暖手寶內(nèi)部采用了雙重溫控保護開關(guān)，這兩個溫控開關(guān)之間 應如何連接？

如圖所示，用動滑輪沿豎直方向提升重物，10s內(nèi)使物體勻速上升2m。已知物體重400N，動滑輪重100N，不計繩重和摩擦。求：

（1）拉力做的功；（2）拉力的功率；

（3）動滑輪的機械效率。