掃地機器人是智能家用電器的一種。正逐漸進入我們的生活，如圖所示，是一款集自動清掃技術(shù)和人工智能設(shè)計于一體的地面清掃機器人。小五在室內(nèi)運動場上試用中發(fā)現(xiàn)，該機器人在1min內(nèi)沿直線勻速清掃的距離為18m，若它在運動中所受阻力為105N，問：

（1）此機器人在清掃地面時運動的速度為多大？

（2）此過程中機器的水平推力所做的功及功率分別是多大？

洋湖濕地公園是長沙市的“綠肺”和天然氧吧。它位于長沙市城區(qū)的西南角。周末，小張同學(xué)和家人一起到洋湖濕地公園游玩，一進公園，撲面而來的是各種花草的清香；泛舟濕地湖泊，放眼望去，湖邊花劃、樹木、房屋的倒影如畫，湖中的小魚在水草中愉快的穿梭；遠處廣場上的天空中高高低低飛著各種樣式的風(fēng)箏，一位父親和孩子接著線迎風(fēng)慢跑，手中的風(fēng)箏隨著春風(fēng)扶搖直上；傍晚時分，公園內(nèi)華燈初上，璀璨的夜空更煥發(fā)出迷人的色彩，據(jù)介紹整個洋湖濕地公園的照明系統(tǒng)全部采用太陽能和LED節(jié)能新技術(shù)，可可降耗90%┄

（1）按要求填寫表中空白。

（2）請根據(jù)文中所提供的信息提出一個有關(guān)力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)或能量轉(zhuǎn)化等方面的物理問題。并作出回答。

注：不與上表中的內(nèi)容重復(fù)。

問題：                                                           。

答：                                                                    。

小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實驗。

（1）小剛將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，此時，他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向        （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖所示，若每個鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個方向向上的力F1，此力大小至少為         N。

（3）若撤去力F1，改在杠桿右端B處施加一個方向向下的力F2（如圖所示），仍使杠桿平衡。請在圖乙中畫出力F2的力臂。

小亮同學(xué)想探究“導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”。設(shè)計了如圖所示的電路圖（電源電壓恒定）。

（1）小亮總共做了2次實驗，他把第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入表中；第二次實驗，他將A、B兩點間的定值電阻由24Ω換成12Ω，然后使滑動變阻器的滑片P向        （選填“C”或“D”）移動，使電壓表的示數(shù)不變，則此時表格中空白處的電流為       A。

（2）小亮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比。請你對以上的探究過程做出評價，并寫出兩點評價意見：

①                                                                                                    ②                                                 

小紅為水鵬表演了一個“水火相融”的小魔術(shù)。她先用一塊透明的薄玻璃板將桌子分割成甲、乙兩個區(qū)域后，再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分。小紅在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯，且里面浸沒著一支蠟燭A，并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B，準備就緒后，小紅請小鵬坐在乙區(qū)域一側(cè)的某處P（如圖所示），并迅速將乙區(qū)域已準備好的蠟燭B點燃，在小紅一只手麻利地在小鵬跟前繞過的同時，另一只手悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN，當小鵬沿著小紅的手指望向蠟燭A時，奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒了！

（1）若實驗中完全相同的蠟燭A和B到薄玻璃板的垂直距離分別為S1和S2，則S1    S2（選填“>”、“<”或“=”）

（2）小鵬之所以能看到“水火相融”的奇跡，是因為他看到的燃燒的蠟燭A實際上是蠟燭B通過薄玻璃所成的等大的、        、             像。

為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小亮同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗。將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為h_A、h_B 、h_C的位置滾下（m_A=m_B<m_C,h_A=h_C>h_B），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你對以下問題進行解答：

（1）選擇甲、丙兩圖所示實驗進行比較，是用來研究        帶來的安全隱患。

（2）選擇甲、乙兩圖所示實驗進行比較，可以得到的結(jié)論是               。

今年“五一”節(jié)期間，小昭和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土制成的，就想利用所學(xué)的物理知識測出這種泥土的密度。她用天平分別測得壺蓋的質(zhì)量為44.4g，空茶壺的總質(zhì)量為158g，裝滿水后其總質(zhì)量為 650g，然后再把壺蓋浸沒在盛滿水的溢水杯中，則得溢出的水的質(zhì)量是14.8g。已知茶壺底與水平桌面的接觸面積是60cm²,則壺蓋在溢水杯中受到的浮力是       N，茶壺裝水前后對桌面的壓強之差是         Pa，制成茶壺的泥土密度是          kg/m³。（ρ_水=1.0*10³kg/m³,g取10N/kg）

為了節(jié)約能源，我國制定了彩電能效標準，該標準規(guī)定，彩電待機功率不得超過9W。若每個家庭平均擁有2臺電視機，每天待機5h，則某家庭每天電視機消耗的電能最多將達到        J。晚上，婷婷一家人坐在電視機前觀看電視，開機一段時間后，當她用手去摸電視機背面時，感覺到有點熱，這是電流的       效應(yīng)所致。

在家庭電路中，電冰箱、洗衣機等用電器的電源插座都用三孔插座。為了安全，三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的          相連。如果電路出現(xiàn)故障，電工師傅一般會用試電筆進行檢查，如圖電路出現(xiàn)故障，甲、乙兩種使用方法中，正確的是         。

水稻是喜溫植物，春季育秧時，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因為水的         較大，當氣溫降低時，水能放出較多的熱量，如果某秧田中水的溫度降低了2℃，放出了3.36*10⁷J的熱量，則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為          kg.(已知c_水=4.2*10³J/(kg.℃))