（2015?河池）如圖所示的四個裝置可以用來研究有關物理現象或說明有關原理，下列表述正確的是（　�。�

　 A． 可用來研究電磁感應現象 B． 可用來說明電動機原理

　 C． 可用來說明發(fā)電機原理 D．可用來研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系

（2015?河池）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關S后，燈L不發(fā)光，電壓表指針有明顯偏轉．若此電路中只有一處故障，則對于電路故障的判斷，下列說法不正確的是（　�。�

　 A．燈L短路 B． 燈L斷路

　 C．滑動變阻器R₂斷路 D． 定值電阻R₁斷路

（2015•河池）關于能源、信息和材料，下列說法正確的是（　�。�

　   A．  光纖通信依靠聲波來傳遞信息

　   B．  太陽能、風能和核能都是可再生能源

　   C．  移動通信用電磁波傳遞信息

　   D．  可用超導材料做電飯鍋的發(fā)熱元件

（2015•河池）張強同學對相關物理知識的表述，其中不正確的是（　�。�

　   A．  利用凸透鏡能使光線會聚的特點，可以用凸透鏡制成的眼鏡來矯正近視眼

　   B．  熱機的大量使用會加劇“溫室效應”

　   C．  同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引

　   D．  家庭中的電燈、電視機、電冰箱、電腦等用電器是并聯在電路中的

（2015•河池）關于安全用電，下列說法正確的是（　�。�

　   A．  盡可能使用一個插座讓多個大功率用電器同時工作

　   B．  使用試電筆時，手不要接觸筆尾的金屬體

　   C．  發(fā)現有人觸電，應該迅速用手將他拉開

　   D．  保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命應及時更換

（2015?河池）兩個實心物體a、b的體積與質量的關系如圖所示．下列說法正確的是（　　）

　 A． a的密度是b的密度的2倍

　 B． b的密度是a的密度的2倍

　 C． a的密度是0.5×10³kg/m³

　 D． a、b的密度與它們的質量、體積有關

（2015?河池）如圖是核電站工作的流程圖．關于流程圖中各裝置的能量轉化，下列說法錯誤的是（　　）

　 A． 核反應堆將核能轉化為內能

　 B． 蒸汽輪機將機械能轉化為內能

　 C． 發(fā)電機將機械能轉化為電能

　 D． 各種用電器將電能轉化為其它形式的能

（2015?河池）在甲、乙兩個完全相同的玻璃缸中裝滿水，缸中水面分別漂浮著一只玩具鴨，如圖所示．設甲、乙兩缸底受到水的壓強分別為p_甲、p_乙，兩只玩具鴨受到的浮力分別為F_甲、F_乙，下列判斷正確的是（　�。�

　 A．p_甲＞p_乙 B． p_甲＜p_乙 C． F_甲＞F_乙 D． F_甲＜F_乙

（2015?河池）楊揚同學梳理了教材中相關的力學知識，如圖所示，其中分析錯誤的是（　　）

　 A． 在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁豎直

　 B． 在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上

　 C． 在丙圖中，拉動木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大

　 D． 在丁圖中，用力壓或拉彈簧時，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀

（2015•河池）我市羅城縣懷群鎮(zhèn)劍江兩岸的山水可與桂林山水相媲美，游客撐著竹排在劍江中游玩時看到的下列現象中，由光的折射形成的是（　�。�

　   A．水中的“白云”                                              B． 水中游動的魚

　   C．兩岸青山在水中的倒影                               D．       岸邊的游客在“樹蔭”下乘涼