（2014?泰安）如圖，用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運動，若推力F對物體做了40J的功，則在這一過程中（　�。�

　 A．重力做的功一定為40J B． 物體一定受到20N的摩擦力

　 C．物體一定運動了2m D． 物體一定運動了4m

（2015春?姜堰市期末）用圖所示的簡單機械，使重同樣為G的物體都處于靜止狀態(tài)，不計摩擦、機械自重及繩的重量．關(guān)于圖中各個力的大小關(guān)系，下列判斷正確的是（　�。�

　 A． F₂＞F₁=F₄ B． F ₁＞F₃=F₄ C． F₂＞F₄＞F₁ D． F₂＞F₃＞F₄

（2015?麒麟?yún)^(qū)模擬）如圖所示，三個相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球，則下列四種說法正確的是（　�。�

　 A． 三個容器中，丙容器對水平桌面的壓力最大

　 B． 三個容器對水平桌面的壓力相等

　 C． 如果向乙容器中加人鹽水，木塊受到的浮力變大

　 D． 如果向丙容器中加人酒精，小球受到的浮力不變

（2015春?姜堰市期末）如圖所示，在制作“浮沉子”的實驗中，關(guān)于“浮沉子”的一些做法和工作原理，下列說法正確的是（　　）

　 A． 裝有水的小瓶放入大塑料瓶中時，小瓶瓶口應向上

　 B． 小瓶中要先放入適量的水，主要目的是使小瓶能懸浮于水中

　 C． “浮沉子”制成后，用力擠壓大瓶時，小瓶的重力減小，小瓶會上浮

　 D． 利用“浮沉子”中小瓶內(nèi)、外的氣壓差，可改變小瓶自身的重力，從而實現(xiàn)浮或沉

（2015春?姜堰市期末）有一種多功能剪刀，如圖所示，圖中標注了該剪刀的相關(guān)用途．對于它的使用，以下分析正確的是（　�。�

　 A． 做為剪刀使用時：物體越靠近O點越省力

　 B． 做為啟瓶器使用時：它是一個費力杠桿

　 C． 做為削皮刀使用時：刀刃很鋒利，是為了增大壓力把果皮削掉

　 D． 做為擠壓鉗使用時：擠壓齒尖銳，是為了減小壓強把果殼擠開

（2015春?姜堰市期末）小明在學習液體壓強時，用壓強計做了如圖所示的實驗，獲得的數(shù)據(jù)如下表．據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是（　　）

　 A． 液體向各個方向壓強的大小關(guān)系

　 B． 液體壓強與液體密度的關(guān)系

　 C． 液體壓強與液體深度的關(guān)系

　 D． 液體壓強與氣壓的關(guān)系

（2015春?姜堰市期末）如圖所示，木塊豎直立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動，不考慮空氣阻力．下列分析正確的是（　�。�

　 A． 木塊隨小車一起作勻速直線運動時，木塊不受摩擦力

　 B． 木塊受到的重力與小車對木塊的支持力是一對相互作用力

　 C． 小車的運動速度增大，則它的慣性也隨之增大

　 D． 小車突然停止運動時，木塊將向左傾倒

（2015春•姜堰市期末）利用氣球進行如圖所示的各種實驗，下列相關(guān)解釋中錯誤的是（　�。�

　    A． 用毛織品摩擦過的兩只氣球，靠近時相互排斥﹣﹣說明同種電荷互相排斥

　    B．  氣球因向后噴氣而前行﹣﹣說明力是維持物體運動的原因

　    C． 對氣球充氣，球面上的小圓點距離增大﹣﹣可模擬宇宙膨脹現(xiàn)象

　    D． 用左球擠壓右球，兩球都變形了﹣﹣說明力的作用是相互的

（2015春?姜堰市期末）如圖所示，一名消防隊員正沿著豎直懸掛的繩子勻速向下滑行．關(guān)于下滑過程，下列幾種說法中，不正確的是（　　）

　 A． 他的運動狀態(tài)保持不變　 B． 他與繩子之間的摩擦是滑動摩擦

　 C． 他受到的摩擦力方向是向上的　 D． 他受到的摩擦力小于重力

 （2014•曲靖）下列各種裝置或工具，主要應用物體的彈性來工作的是（　　）

　    A． 熱氣球   B．  測力計   C． 火箭       D． 桿秤