如圖甲所示，工人正試圖用扳手?jǐn)Q松工件上一個緊固的螺母，盡管他使出了渾身力氣，卻沒能成功。小明和小剛同學(xué)看到后，利用所學(xué)物理知識分別給他設(shè)計(jì)了一個新點(diǎn)子：小明設(shè)計(jì)的是在其它不變的情況下，取來一根繩子，將繩的一端系在扳手柄的上端，使勁拉繩的另一端，如圖乙所示。小剛設(shè)計(jì)的是在其它不變的情況下，取來一個較長的套筒，將套筒套在扳手柄上，用力扳套筒的上端，如圖丙所示。則：

(1)哪個同學(xué)設(shè)計(jì)的點(diǎn)子容易擰松螺母?答： (1分)

(2)分析說明這個同學(xué)的方法為什么容易擰松螺母? (2分)

同學(xué)們在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時(shí)，提出了下列假設(shè)。

假設(shè)1：滑輪組機(jī)械效率高低可能與動滑動重有關(guān)

假設(shè)2：滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提升的物重有關(guān)

假設(shè)3：滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)

假設(shè)4：滑輪組機(jī)械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關(guān)

一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四個滑輪組，并將實(shí)際數(shù)據(jù)填入下表。

(1) 在表二中填上另兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率。(1分)

(2) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)　　和　　（填①、②、③、④）可知，滑輪組機(jī)械效率高低與被提升物重有關(guān)。(1分)

(3) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)②和④可知，滑輪組機(jī)械效率高低與　　　　　　　　　　 無關(guān)。(1分)

(4) 通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動滑輪越重，機(jī)械效率越　　　　　　。(1分)

(5) 要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用　　　　（同一/不同）滑輪組，提升同一重物到　　　　　（相同/不同）的高度去研究。(1分)

“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)如圖所示，回答下列問題：

（1） 實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使其                        ，這是為使杠桿所受的________通過支點(diǎn)，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響。如果某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，應(yīng)將杠桿左端的螺母向________調(diào)；或?qū)⒂叶说穆菽赶騙_______調(diào)。

（2） 調(diào)節(jié)好以后，仍要使杠桿在水平位置平衡，是為了_____                    。

（3）在實(shí)驗(yàn)中有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，獲得了下列數(shù)據(jù)：

于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證，你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)過程中存在什么問題？

_______                                                             _   

如圖所示，杠桿AB可繞O轉(zhuǎn)動，繩AD連在以A為圓心的弧形導(dǎo)軌MN上，D可在MN上自由滑動，當(dāng)繩的D端從N向M滑動過程中，杠桿仍保持平衡，則AD對杠桿的拉力變化情況是____________。(2分)

仔細(xì)觀察下列漫畫，簡要說明其物理道理。(2分)

甲圖說明：________；乙圖說明：________；丙圖說明：_______；丁圖說明：________．

 A．定滑輪不能省力．         B．使用滑輪組可以省力．            

C．增大動力臂可以減小動力． D．做功需要有力的作用，并且物體在力的方向上移動了一段距離．                                  

按照題目要求作圖

    (1)杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用，護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿，如圖所示，橋的重心在橋的中心，請?jiān)趫D中畫出動力臂l₁，和阻力臂l₂．(2分)

    (2)要用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)�出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法．(2分)

    (3) 如圖所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌，現(xiàn)在要用一個最小的力將其一端稍抬離地面，請畫出這個力的方向和這個力的力臂，并用“O”標(biāo)明這個“杠桿”的支點(diǎn)。(2分)

如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A，已知AB>AC，施加的力分別為F₁、F₂，拉力做的功為W₁、W₂，拉力做功的功率分別為P₁、P₂，則力F₁_______（>／＝／<）F₂，拉力做的功W₁_______（>／＝／<）W₂，拉力做功的功率P₁_______（>／＝／<）P₂．

如上圖所示，質(zhì)量分布均勻的相同的兩塊磚平放在水平地面上，現(xiàn)分別用豎直向上的力F₁和F₂分別作用在ab和cd的中點(diǎn)，使它們緩慢的豎直起來，且磚不在地面上滑動，當(dāng)磚的邊ab、cd剛離開地面時(shí)F₁________F₂(選填“>”、“<”或“=”)，在ab邊不斷抬高的過程中，F(xiàn)₁的大小將________ (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

一臺抽水機(jī)的動力的功率是12 kW，抽水時(shí)的機(jī)械效率是80％，那么5min抽水機(jī)動力做的功為________J，5 min內(nèi)它可以把_________N的水抽到10 m高的水塔上去．

如圖甲，將一根粗細(xì)均勻的木棒放在水平地面上，稍微抬起一端至少用力100N，則木棒的重力約是________N.圖乙則是一根粗細(xì)不均勻的木棒，若稍微抬起一端，抬起______端所用力較大.（粗/細(xì)）若將乙圖中木棒如圖丙吊起，剛好在圖示位置平衡，如果沿吊起處的虛線部分將木棒分割成粗、細(xì)兩段，則_______段較重（粗/細(xì)）