為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

實驗數據記錄如表。

(1)從表中數據可知，水和食用油的質量 (選填“相同”或“不相同”)，加熱結束時，食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”)。

(2)在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(3)實驗表明， (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。

(4) 實驗中酒精燈燃燒時間的長短表示水和食用油 的多少。

(5)如果要減少加熱時間，又要升高相同的溫度，可以采取，的辦法是

某小組希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。

（1）在連接電路時，開關應 ，

（2）小明連接好電路后，試觸電流表，發(fā)現(xiàn)電

流表的指針向零刻線的左邊偏轉，其錯誤的原因是： 。如果再次閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，則可能發(fā)生的錯誤是： 。

（3）小亮同學連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？在表中空格填寫“可行”或“不可行”：

（4）指出上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是_______（填A、B、C）， 造成錯誤的原因是__________________ 。

（5）最后，分析A、B、C三點的數據得出結論： 。

請讀出圖中電流表的示數：

甲表的示數是        

乙表的示數是        

小滿署假坐火車去北京，在火車上發(fā)現(xiàn)車廂后面有兩個廁所，只有當兩個廁所的門都關上時，車廂指示燈才會發(fā)光，指示牌才會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩個廁所都有人。請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖。

根據甲圖，在乙的實物圖上用筆畫出連線。

請根據下面兩個實物連接圖畫出相應的電路圖，畫在虛框內。

如圖所示電路中：

（1）若閉合開關S₂，斷開開關S₁ 、S₃ ，則L_1、L₂是       。

（2）如果只閉合開關S₁而斷開開關S₂、S₃，則燈      亮。

（3）同時閉合開關          是不允許的。

毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒       （失去、得到）電子帶       （正、負）電，如圖甲所示，驗電器A與橡膠棒接觸，B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中電流的方向            （向左、向右）。

如圖所示，甲、乙、丙三個帶電輕質量，甲吸引乙，甲排斥丙，如果丙帶負電荷，則甲一定帶______（正、負）電，乙可能帶______（正、負）電或_____（帶、不帶）電。

四沖程內燃機的一個工作循環(huán)是由吸氣、壓縮、 和 四個沖程組成的。其中壓縮沖程中主要是 能轉化為 能。