科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)初三二模物理卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)小青和小紅都想測量某種液體的密度。
(1)小青的方法是:首先將天平放在水平桌面上,并將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè),她應(yīng)向______(選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指在分度盤中央刻度線。
收集數(shù)據(jù):
①向瓶中倒入適量液體,用天平測出瓶和液體的總質(zhì)量m1=________g,如圖甲所示;
②將瓶中的部分液體倒入量筒中,用天平測出瓶和剩余液體的質(zhì)量m2,如圖乙所示;
③用量筒測出倒入液體的體積V=_________mL,圖丙所示。
由以上數(shù)據(jù)可以得到液體的密度ρ液=__________g/cm3。(寫出具體數(shù)值)
(2)小紅用水、石塊(密度大于被測液體密度)、燒杯、彈簧測力計也測到了該液體的密度,如圖所示(ρ水為已知):
①用細(xì)線系住石塊,并掛在彈簧測力計下,測得其重力為G,如圖甲所示;
②用彈簧測力計拉住石塊使其浸沒在水中,測得拉力為F1,如圖乙所示;
③用彈簧測力計拉住石塊使其_______在待測液體中,測得拉力為F2。
由以上數(shù)據(jù)可以得出液體密度的表達(dá)式ρ液=__________________,石塊密度的表達(dá)式ρ石=_______________(用本次實驗收集到的物理量表達(dá),水的密度用ρ水表達(dá))。
(3)從實驗操作的簡單、方便這個角度來看_________(選填:“小青”或“小紅”)的方法更好。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)初三二模物理卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變。
(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路。
(2)小華將電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大。接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是( )(填寫字母代號)。
A.更換電池或電阻
B.檢查電路是否短路
C.?dāng)嚅_開關(guān),移動滑動變阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時,小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖14乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向 (填“左”或“右”)移動直至電壓表示數(shù)為 V。 若要完成整個實驗,選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω.
(4)上述探究結(jié)束后,該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。
①此實驗設(shè)計是為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過 判斷燈電功率的大小。
②為了探究電功率與電流的關(guān)系,小明認(rèn)為,利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器,改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化,即可得出結(jié)論。則小明同學(xué)的方案 (選填“合理”或“不合理”),理由: 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)初三二模物理卷(解析版) 題型:計算題
(6分)如圖所示,重慶千廝門嘉陵江大橋于2015年4月29日正式通車。該橋全長約880m,通車后,已有效緩解渝魯大道魯能巴蜀中學(xué)片區(qū)的交通壓力。若一輛小轎車以72km/h的速度勻速通過該橋,行駛時所受的阻力為車重的0.1倍,轎車(含駕乘人員)總重為1.4×104N。求:
(1)轎車通過該橋所用的時間;
(2)轎車牽引力做功的功率。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)初三二模物理卷(解析版) 題型:計算題
(8分)如圖所示:一個底面積為10m2的圓柱狀容器,裝有適量的水,現(xiàn)在將一個體積為20m3、質(zhì)量為1.6×104kg的物體A放入其中,最終物體A漂浮于水面上。求:
(1)物體A所受到的浮力是多少;
(2)如圖所示,若將畫斜線部分截取下來并取出(其體積為浸入水中體積的一半),則取出的那部分物體的質(zhì)量是多少;
(3)待剩余部分再次靜止后,容器底部受到壓強減小了多少。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)初三二模物理卷(解析版) 題型:計算題
(8分)小明家購置了一臺集加熱和保溫為一體的溫?zé)犸嬎畽C,其銘牌如下表所示。如圖乙所示是飲水機的電路圖,S是用感溫材料制造的溫控開關(guān),R1是分壓電阻,R2是供加熱時的電阻絲。分析電路圖可知,當(dāng)S接通時,飲水機處于加熱狀態(tài);當(dāng)S斷開時處于保溫狀態(tài)。
額定頻率 | 50HZ | 環(huán)境溫度 | 10℃~38℃ |
加熱功率 | 2200W | 最大容積 | 1.5L |
額定電壓 | 220V | 制熱水能力 | ≥90℃ 5L/h |
(1)在加熱狀態(tài)下,飲水機正常工作時電路中的電流是多大;
(2)正常工作時該飲水機將最大容積的水從20℃加熱到100℃,用時4min,求水吸收的熱量是多少,該飲水機加熱狀態(tài)時的效率;[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(3)如果要使R2在保溫狀態(tài)時的功率是550W,求R1的電阻。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市初三二模物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,接近實際情況的是( )
A.洗澡的熱水溫度約為75℃
B.地球的半徑約為6400m
C.一個中學(xué)生正常步行速度約為1m/s
D.對人體的安全電壓是36V
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市初三二模物理卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,正確的是( )
A.冰塊在熔化時溫度不變,內(nèi)能增加
B.物體溫度升高了,則一定是吸收了熱量
C.汽車發(fā)動機用水作冷卻液是因為水的比熱容較小
D.秋天清晨的露珠是水蒸氣液化吸熱形成的
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市初三二模物理卷(解析版) 題型:選擇題
對如圖所示的實例或?qū)嶒灲忉屨_的是( )
A.圖a中多個大功率用電器同時使用一個插線板不會有安全隱患
B.圖b可用來演示發(fā)電機原理
C.圖c可用來演示電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系
D.圖d中人站在絕緣板凳上,雙手同時握住火線和零線不會觸電
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