（多選）在圖所示的電路圖中，不能用電壓表正確測(cè)出燈L1兩端電壓的是（ ）

A．

B．

C．

D．

在下列電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合時(shí)，電壓表測(cè)燈L2兩端電壓的是（ ）

A．

B．

C．

D．

電壓是使電路中形成________的原因．一節(jié)新的干電池電壓是________伏，我國(guó)家庭電路的電壓是________伏，對(duì)人體安全的電壓是________伏．

（2013湖南衡陽(yáng)）如圖所示電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表測(cè)的是哪部分的電壓（ ）

A．L1

B．L2

C．L1、L2總電壓

D．電源和L1

（2011廣東深圳）圖中，要求同時(shí)滿足四個(gè)條件：①兩燈泡并聯(lián)，②開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞燈，③電壓表測(cè)燈L1的電壓，④電流表測(cè)L2的電流；正確的連圖是（ ）

A．

B．

C．

D．

（2012福建三明）科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度是怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成圖中的實(shí)物連接；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其他條件不變，只改變________________________________________；

（3）小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將電壓值填入下表的空格中；

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____________________________________

________________________________________________________；

（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_______________________________________有關(guān)；

（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來(lái)判斷，你認(rèn)為還可以使用________________________（填一種實(shí)驗(yàn)器材）來(lái)判斷．

（2012福建福州）果汁也能做電池．先向杯中倒入芭樂(lè)汁，再把分別接有導(dǎo)線的銅棒和鋁棒插入芭樂(lè)汁中，作為電池的正負(fù)極，如圖所示，一個(gè)芭樂(lè)電池就做成了．那么芭樂(lè)電池的正極是銅棒還是鋁棒呢？給你電流表、電壓表、低壓發(fā)光二極管、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，請(qǐng)選擇其中合適的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．（也可畫(huà)圖輔助說(shuō)明）

關(guān)于電壓，下列說(shuō)法中正確的是( )

A．電壓是形成電流的原因

B．電流使電路中形成了電壓

C．只要電路兩端有電壓，電路中就一定有電流

D．國(guó)際單位制中電壓的單位是安培，簡(jiǎn)稱安，用字母A表示

(2013江蘇蘇州)電壓表的示數(shù)為_(kāi)_______V。

(2009新疆)如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表能直接測(cè)出燈泡L1兩端電壓的是( )

A．

B．

C．

D．