科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)小明利用圖中的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。
(1)當(dāng)小明增大金屬盒在水中的深度時(shí),可以觀察到壓強(qiáng)計(jì)左右兩管內(nèi)液面的高度差 ___ (選填“增大”、“不變”或“減小”),說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小隨深度的增加而 (選填“增大”、“不變”或“減小”);
(2)如圖14所示,是小明在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度關(guān)系時(shí)的實(shí)驗(yàn)情形。根據(jù)甲、乙兩圖所示情形 (選填“能” 或“不能”)得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)”的結(jié)論,理由:____ ___。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明按如圖所示方式,用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)彈簧測力計(jì)拉力與木塊受到的摩擦力 _(填“一定”、“可能”或“一定不”)是平衡力,理由 _____;
(2)小明糾正了操作,得出正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
(3)分析 (選填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān);
(4)在第3次實(shí)驗(yàn)后,小明仍將木塊放在砂紙上,保持壓力為2N,用彈簧測力計(jì)沿正確的方向拉動(dòng)木塊,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1N,此時(shí)木塊所受摩擦力為 N,木塊的速度 (填“變大”、“不變”或“變小”)。
序號(hào) | 接觸面 | 壓力/N | 摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與砂紙 | 2.0 | 0.6 |
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)為了驗(yàn)證“阿基米德原理”,小明所在的興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置:其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測力計(jì),C為正方體金屬塊,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì)),E是用廢棄的大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入紅色的水,F(xiàn)是可升降平臺(tái),G為鐵架臺(tái).
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明逐漸調(diào)高平臺(tái)F,使金屬塊浸入液體中的體積越來越大,觀察到彈簧測力計(jì)A的示數(shù)_ ,彈簧測力計(jì)B的示數(shù)__ _(選填“變大”、“變小”或“不變”.彈簧測力計(jì)A示數(shù)的變化量△FA _彈簧測力計(jì)B示數(shù)的變化量△FB(選填 “大于”、“等于”或“小于”).
(2)實(shí)驗(yàn)后,做出彈簧測力計(jì)A的拉力F與金屬塊下表面所在處液體的深度h的關(guān)系如圖乙所示.從圖象可知,當(dāng)金屬塊下表面所在處液體的深度為10cm時(shí),其受到的浮力是_____ ___N,該金屬塊的密度為____ ___g/cm3.
(3)該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是__ _ ____.(請(qǐng)寫出一條)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)利用一個(gè)燒杯、天平和適量的水,小剛同學(xué)測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度。
(1)用天平測量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如甲圖所示,則小石塊的質(zhì)量為 g;
(2)如圖乙所示:
A.往燒杯中加入適量的水;
B.把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;
C.取出小石塊;測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為122g;
D.往燒杯中加水,直到 ,再測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g;
(3)計(jì)算出小石塊的體積為 cm3;
(4)計(jì)算出小石塊的密度為 kg/m3;
(5)在一旁觀看的小敏同學(xué)認(rèn)為該測量值和真實(shí)密度相比明顯 (偏大/偏。,只利用原有實(shí)驗(yàn)器材,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟,即可消除這一人為偏差,其方法是
。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)如圖所示是小明同學(xué)探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊在同一水平面上被推動(dòng)的 來比較小球的動(dòng)能大小。
(2)將同一小球從同一斜面的不同高度(h1<h2)由靜止開始釋放的目的是: 。
(3)小球推動(dòng)木塊,最后靜止時(shí)的位置如圖甲、乙,分析后可得到的結(jié)論是 。
(4)小明在研究動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)時(shí),他利用如圖丙實(shí)驗(yàn)裝置,將同一個(gè)彈簧壓縮相同的長度,分別將質(zhì)量不等的兩顆小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上而后比較小球的動(dòng)能大小。你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)方案 (可行或不可行),理由是 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建福州十八中中考模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
福州市機(jī)關(guān)、學(xué)校和醫(yī)院等室內(nèi)場所全面禁煙,在空氣不流通的房間里,只要有一個(gè)人吸煙,整個(gè)房間就會(huì)充滿煙味。這是因?yàn)椋?)
A.物質(zhì)是由分子組成的 B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.分子間有引力 D.分子間有斥力
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建福州十八中中考模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)示意圖,該系統(tǒng)在傳遞信息過程中主要依靠
A.電磁波 B.超聲波 C.次聲波 D.光導(dǎo)纖維
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建福州十八中中考模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列估測最符合實(shí)際情況的是( )
A.中學(xué)生的身高約1.7m
B.普通教室的高度約10m
C.福州5月的平均氣溫約50℃
D.成年人正常步行的速度約12m/s
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建福州十八中中考模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
在欣賞閩劇時(shí),我們能分辨出二胡和鑼鼓聲音,這是根據(jù)聲音的某個(gè)特性來判斷的,該特性是( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.振幅
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建福州十八中中考模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
圖所示的四種現(xiàn)象中,說明光沿直線傳播的是( )
A. 日偏食 B.海市蜃樓 C.筷子變“彎” D.橋面倒影
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