4. 在探究連通器的原理時，采用“ 法”，使用的器材和物品有 和水，你的猜想是

°

分析思路是液片靜止→液片處于二力平衡→液片兩側的壓力閘相等→液片兩側的壓強相等→ 。

3. 觀察茶壺的結構，壺蓋上的小孔，保證茶壺的本身是開口的，這樣壺嘴和壺身上部都是的，下部都是 的，所以茶壺是連通器。

2. 連通器里的水 時，各容器中的水面高度總是 的。

1. 上部開口，底部 的容器叫做連通器，例如 、 。

24. 利用身邊的器材做實驗是學好物理的方法之一。為了測量某種液體的密度，小萍同學將一兩端開口的均勻薄壁玻璃管，用質量很輕的塑料片封住下端，然后用外力將玻璃管豎直插人水下25 cm處，保持平衡，如圖8-17所示。再向玻璃管中緩慢地倒人液體，當?shù)谷胍后w深度達到20 cm時，發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落。那么該液體的密度為多少？

23. 若大壩的高為147 m,當水庫水位為130 m時，壩底受到水的壓強是多少？若壩底有一個泄洪孔的截面積是2 m².則不泄洪時泄洪孔受的壓力多大(取g = 10 N/kg) ?

22. 下表是小明同學做“研究液體內部壓強”實驗時的部分數(shù)據(jù)記錄：

(1) 對上表實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象的分析，你可以得到哪些結論？

(a) .

(b) .

(2) 如果他將探頭放人鹽水中深10 cm處時，壓強計左右水面的高度差 (填“>”、“ =”或“<”) 9. 2 cm。

21. 右表中數(shù)據(jù)為一個空瓶的質量、容積等各項參數(shù)。在瓶中裝滿水后，將它放在水平地面上， 

(1) 瓶中水的質量m_水。

(2) 裝滿水后，水對瓶底的壓強P_水。

(3) 若旋緊瓶蓋后把瓶子倒置，如圖(b) 所示。求瓶子對桌面的壓強P_瓶。

20. 在市場上的活海鮮中，我們只能看到一些淺水的蛤蜊、蝦、鱸魚等海產生物.卻看不到活著 的鯧魚等深水魚類。這是什么道理？請你利用學過的物理知識解釋一下。

19. 你看到過油庫里的儲油罐嗎？它渾身銀白，直徑很大，高度低矮，一個個都像“矮胖子”一樣(如圖8-15所示) ，你認為儲油罐設計成這種形狀有什么物理道理嗎？