相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

下面三幅圖片是有關(guān)聲現(xiàn)象的四個實驗圖:

(1)如圖甲所示,當(dāng)瓶中空氣不繼被抽出時,可聽到振鈴聲______,由此推理可知:______.
(2)如圖乙所示,敲鼓時用力越大,聽到的鼓聲越______.此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源的______.
(3)如圖丙所示,用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒(兩次用的力一樣大),能夠聽出卡片聲音的______發(fā)生了變化(選填“響度”或“音調(diào)”),這個實驗用來探究______.
(4)如圖丁所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音.若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的______(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;若逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變______.當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是由于______.

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科目: 來源: 題型:單選題

使用托盤天平時,以下說法或做法中錯誤的是


  1. A.
    被測物體的質(zhì)量不可超出天平的最大量程
  2. B.
    化學(xué)藥品不可直接放在托盤上稱量
  3. C.
    加減砝碼時,用手直接輕拿輕放砝碼
  4. D.
    根據(jù)右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所指示的質(zhì)量值讀取被測物體的質(zhì)量

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,重物G在大小為2牛的拉力F的作用下,以0.2米/秒的速度勻速向上運動.在5秒內(nèi),拉力F做的功為________焦,功率為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

小磊同學(xué)在研究水的吸放熱情況時,測出了水的質(zhì)量和水的溫度變化的關(guān)系,他每次實驗都讓水吸收的熱量相同,并將試驗數(shù)據(jù)記錄在表中,其中m表示水的質(zhì)量,△t表示水的溫度變化量.分析表中數(shù)據(jù),可以得出水的質(zhì)量和水的溫度變化量的關(guān)系式是:________.
t/℃2510202550
m/kg0.50.20.10.050.040.02

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示的裝置是用實驗室中的滑輪組成的滑輪組.
(1)若用3N的拉力可使重6N的物體勻速上升,求滑輪組的機(jī)械效率.
(2)如果動滑輪重是2N,除動滑輪外,摩擦和繩重等產(chǎn)生的額外功始終是總功的10%,要使該滑輪組的效率η滿足50%≤η≤80%,求所吊物體重力的范圍.

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科目: 來源: 題型:多選題

(多選)下列能減弱噪聲的措施有


  1. A.
    學(xué)校附近禁止機(jī)動車鳴笛
  2. B.
    減少二氧化碳?xì)怏w的排放
  3. C.
    高速路兩旁架設(shè)隔音板
  4. D.
    摩托車排氣管上安裝消聲器

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科目: 來源: 題型:填空題

凸透鏡成放大實像和縮小實像的分界點是________;凸透鏡成實像和虛像的分界點是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某中學(xué)科技小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,制作了一個多檔位電烤爐模型,其電路如圖所示,R1上標(biāo)有“12V 9W”的字樣,R2的電阻為8Ω,為了研究接入電路的電阻對電烤爐發(fā)熱的影響,他們將電表接入電路中(電源電壓保持不變,電阻不隨溫度改變).問:
(1)R1的電阻為多大?
(2)當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,電壓表的示數(shù)為4V,電流表的示數(shù)為0.5A,R3的電阻及電源電壓為多大?
(3)當(dāng)只閉合開關(guān)S2時,電路消耗的總功率為多少?
(4)電烤爐通電1min,該電烤爐最大的發(fā)熱量為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

有些商品是有使用時限的.酒廠把瓶裝酒的生產(chǎn)日期用印章印在商標(biāo)背面,貼在酒瓶上.雖然字很小,但我們透過瓶中白酒仍能清晰地看到日期時限.這是為什么?

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科目: 來源: 題型:填空題

有一個導(dǎo)體,兩端的電壓為6V時,通過的電流為0.6A,則它的電阻是________Ω;當(dāng)它兩端的電壓為2V時,導(dǎo)體的電阻是________Ω,當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時,通過該導(dǎo)體的電流是________A.

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同步練習(xí)冊答案