在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表指針幾乎指在零刻度線，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)，如果把燈L1和L2對(duì)調(diào)位置，兩個(gè)表均無示數(shù)，該電路中的故障可能是（ )

A．燈泡L1斷路

B．燈泡L2短路

C．燈泡L2斷路

D．兩個(gè)燈泡都斷路

人推開彈簧門的過程中，彈簧由于發(fā)生彈性形變而具有 能,當(dāng)彈簧門自動(dòng)關(guān)閉的過程中，彈簧的能量轉(zhuǎn)化為門的 能。跳傘運(yùn)動(dòng)員跳出機(jī)倉后,傘打開前重力勢(shì)能______,動(dòng)能______,傘打開一段時(shí)間后勻速下落,運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能_______.

一段導(dǎo)體的電阻是10歐姆,給這段導(dǎo)體兩端加12伏特電壓時(shí)，導(dǎo)體中的電流是______A，如果這段導(dǎo)體兩端的電壓降低到6伏特，這段導(dǎo)體的電阻是______Ω,導(dǎo)體中的電流是______A.

如圖所示，通過滑輪組用200N的拉力在20s內(nèi)將重為480N的物體勻速提高2m，不計(jì)繩重和摩擦，求：

（1)動(dòng)滑輪重是多少?

（2)拉力做功的功率是多少；

（3)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

（4)當(dāng)勻速提升600N重的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率．

小剛和小強(qiáng)在組成串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中.

（1）在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是 的．

（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關(guān)，兩個(gè)燈泡都將 （選“發(fā)光””不發(fā)光”)，出現(xiàn) 現(xiàn)象．

（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接．小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除c這一根導(dǎo)線，就能成為兩燈 聯(lián)的正確電路．小強(qiáng)將多余的c導(dǎo)線拆除以后，閉合開關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸A.B兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸C.D兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸E、F兩點(diǎn)時(shí)，只有燈L1亮．對(duì)此，下列判斷中正確的是 （A．燈L1開路 B．燈L2開路 C．開關(guān)S開路 D．燈L2短路)

（4）小強(qiáng)認(rèn)為，在小剛連接的電路中，如果將某根導(dǎo)線的一端移接到另一位置，電路就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路了．請(qǐng)?jiān)趫D中要移接的導(dǎo)線上打上“×”號(hào)，并畫出改動(dòng)后的導(dǎo)線．

有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．坐在教室前后排的同學(xué)聽到老師的講課聲響度相同

B．能聽到老師的講課聲是靠空氣傳聲

C．聽錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)上是在改變聲音的音調(diào)

D．關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲

在沒有其他光照情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠光照在穿白色上衣，紅裙子的演員身上，觀眾看到她是（ ）

A．全身呈綠色

B．上衣呈綠色，裙子不變色

C．上衣呈綠色，裙子呈紫色

D．上衣呈綠色，裙子呈黑色

下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（ ）

A．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處

B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中

C．給盛有酒精的瓶子加蓋

D．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜

如圖，對(duì)燒杯加熱一段時(shí)間至水沸騰，然后再將盛有某種液體的試管插入沸水中，結(jié)果，一會(huì)兒試管中的液體也沸騰了，由此可以判斷（ ）

A．試管中的液體也是水

B．試管中液體的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)

C．試管中的液體可能是水銀

D．試管中液體的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)

某水銀溫度計(jì)的玻璃管上刻有110格均勻刻度線，當(dāng)溫度計(jì)玻璃泡浸沒在冰水混合物中時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)水銀柱液面在10格處；當(dāng)玻璃泡放人1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí)，水銀柱液面在60格處，通過計(jì)算可知，溫度計(jì)上每一格表示的溫度值和這只溫度計(jì)的測(cè)量范圍分別是（ ）

A．0.5℃；－50℃ ～20℃

B．0.5℃；0℃～100℃

C．2℃；－20℃～200℃

D．條件不足，無法判定