甲聲音波形如圖所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音的波形是下列圖中的哪一幅（ ）

如圖所示的物態(tài)變化中，需要放熱的是 ( )

下表中列出幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)(在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)，據(jù)此判斷以下說法中正確的是 ( )

A．銅球掉入鐵水中不會(huì)熔化 B．在－255℃時(shí)氫是固態(tài)

C．水銀溫度計(jì)可測量－40℃的溫度 D．用鎢制成燈絲不易熔化

將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同（以上兩空均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。在上述實(shí)驗(yàn)過程中用到的研究方法是 。

甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化圖線如圖所示．從圖中給出的信息，我們可以判斷__________物質(zhì)是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是________℃，該晶體加熱25 min時(shí)，處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。

水是生命之源，它在生活中的用途非常廣泛。我國北方地區(qū)冬季貯菜時(shí)，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的 (填物態(tài)變化名稱)要 熱，以防止地窖里的菜被凍壞；冬季在空調(diào)房間里，人們也常會(huì)放盆水，這是利用水的 (填物態(tài)變化名稱)來提高房間里的空氣濕度。

室內(nèi)游泳池上方離水面6m處有一盞燈，小明從池邊看到該燈在水中的倒影正好貼在池底上，則池中水的實(shí)際深度應(yīng) 6m（選填“>”、“=”或“<”）；該燈在水中倒影的亮度和游泳池上方該燈的亮度相比： （選填“兩者相同”、“前者亮些”或“前者暗些”），理由是 。

在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別從圖中A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)．

(1)甲組同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1 min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5 min為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，分析表中的數(shù)據(jù)可知，甲組同學(xué)選擇的是_______ (A/B)套裝置。

(2)乙、丙兩組同學(xué)都選擇了另外一套實(shí)驗(yàn)裝置，這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖C所示，得到a、b兩種不同圖像的原因是：水的_______不同．

(3)實(shí)驗(yàn)后，甲組的同學(xué)對(duì)大家提出了這樣的疑問：如果不對(duì)水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)能抽氣的密閉玻璃罩中，如圖D所示，接通抽氣機(jī)電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來．通過分析，同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是：抽氣機(jī)抽氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)的氣壓減小，水的沸點(diǎn)_______（升高／不變／降低），因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰．

(4)水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，在上升過程中氣泡逐漸變 （填“大”或“小”），直至水面破裂。若此時(shí)移去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水并沒有立即停止沸騰，出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的原因是 。

在研究光的折射時(shí)，小明知道了光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角；光從水斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角。小明想：光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時(shí)有什么規(guī)律呢?即什么條件下折射角小于入射角，什么條件下折射角大于入射角?為了研究這個(gè)問題，他在老師的指導(dǎo)下做了如下實(shí)驗(yàn)：讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再從玻璃依次斜射入冰、空氣中，其光路如圖1所示。然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度，如圖2所示，試回答：

（1）針對(duì)小明提出的問題，仔細(xì)觀察圖1中的光路，對(duì)照?qǐng)D2中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你能得出什么結(jié)論?

（2）根據(jù)你得出的結(jié)論，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出光由玻璃斜射入酒精時(shí)，折射光線的大致位置。

如圖所示，寒冷的冬天，同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)眼鏡上容易起“霧”，下列說法中正確的是

A．眼鏡起“霧”時(shí)水蒸氣吸收了熱量

B．眼鏡上的“霧”是水蒸氣液化形成

C．眼鏡上的“霧”是水汽化形成的

D．眼鏡起“霧”時(shí)鏡片的溫度比周圍空氣的高