探究聲音的特征．

（1）為了探究聲調(diào)與什么因素有關，小明設計了上面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成目的是 ，通過探究可知，音調(diào)是由發(fā)音體振動的 決定的．

（2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲的同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的 越大，鼓聲的響度越大．

（3）將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到 （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音．若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到的聲音的 （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于 ．

“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能翹起整個地球．”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德這一設想的杠桿屬于同一類型的是（ ）

A． B． C． D．

表中數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)[J/（kg•℃）]下列判斷正確的是（ ）

A．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大

B．100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍

C．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關

D．寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會破裂主要是因為水的比熱容較大

如圖所示，電路元件及導線連接均完好，閉合開關S1、S2，則（ ）

A．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光 B．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光

C．L1、L2都不能發(fā)光 D．L1、L2都能發(fā)光

如圖是乒乓球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片．乒乓球在上升過程中速度 ，從高處下落的過程中，乒乓球的能量轉(zhuǎn)化情況是 ．圖中乒乓球在等高的A、B兩點動能是 ．（選填“A點小”、“一樣大”或“B點小”．）

如圖所示是小華設計的電路，閉合開關S，電燈L1與L2的連接方式是 聯(lián)；斷開開關S，會發(fā)生的現(xiàn)象是 ；電路設計的不妥之處是 ．

用如圖所示裝置測量動滑輪的機械效率．實驗時，豎直向上的勻速拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升．實驗數(shù)據(jù)如下表．

（1）第②次實驗時，測得動滑輪的機械效率約為 ．

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機械效率將 ；提升相同重力的鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機械效率將 ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)≠，可能的原因是： ．

如圖所示，已知斜面傾角為30°，斜面長為2m．某人用繩子沿斜面將重為500N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端．拉力大小為300N，繩重不計．求：

（1）人對木箱做的有用功；

（2）斜面的機械效率；

（3）斜面對物體的摩擦力．

如圖所示是四沖程汽油機的一個工作循環(huán)示意圖，其中屬于做功沖程的是（ ）

A． B． C． D．

登樓梯比賽時，某同學從底樓勻速登上五樓（一層樓約高為4m），該同學登樓時克服重力做功最接近于（ ）

A．800J B．8000J C．80J D．80000J