在如圖所示的電路在電源電壓不變，R2=10Ω．S1閉合、S2斷開時，電流表的示數為0.2A；S1、S2都閉合時，電流表的示數為0.5A，則電源電壓為 V，R1= Ω．

一個質量為45g，體積為50cm3的物體，其密度為 kg/m3；用手將其在水中，松手后，物體將 （選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

如圖所示，不計摩擦和繩重，把一個重為20N的物體沿豎直方向在4s內勻速提升了 2m，所用拉力F為12.5N．則拉力F所做的功為 J，滑輪組的機械效率為 ．

如圖所示的平底容器，其質量為0.2kg，底面積為3×10﹣3m2，內裝有1kg的水，測得容器中水的深度為20cm，若將該容器放在面積為1.5m2的水平桌中央，則容器對桌面的壓強為 Pa，水對容器底部的壓強為 Pa．（g取10N/kg）

某電阻R的阻值不變，標有“6V 6W”字樣，它的電阻是 Ω．將R與燈泡L、電壓表（量程為0～3V）、電流表（量程為0～0.6A）和開關及合適的電源，連成如圖甲所示的電路．開關S閉合后，通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示．在保證電路中各器件都安全的情況下，燈泡L消耗的最大功率為 W．

（1）請在圖甲中畫出物體AB在平面鏡中的像A′B′．

（2）請在圖乙中畫出懸浮在濃鹽水中的雞蛋所受力的示意圖；

（3）請在圖丙中標出通電螺旋管周圍的磁感線方向和小磁針的N極．

如圖所示，甲圖中用刻度尺測量木塊的長度為 cm；乙圖中正確使用天平測量水和杯子的總質量為 g；丙圖中用彈簧測力計測量物體的重為 N．

用如圖所示的裝置測量動滑輪的機械效率，實驗數據如表．

（1）實驗時，應豎直向上 拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升．

（2）分析表中數據可知，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機械效率將 ；提升相同重力的鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明和小揚利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設計了圖（a）、（b）兩個實驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結論．此后小揚把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示．通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結論．請你根據已學過的壓強知識分析：

（1）小明和小揚是根據 的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的．

（2）造成前后兩個結論不一致的原因是 ．

（3）設圖（b）中小桌對海棉的壓強是pb，圖（c）中小桌對木板的壓強是pc，則pb pc（小于/等于/大于）．

（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是： ．

在“探究電流跟電阻的關系”實驗中，已知電源電壓為4.5V且保持不變，滑動變阻器（40Ω 1A）、以及符合實驗要求的電表、開關和導線．如圖（甲）是沒有連接完整的電路．

（1）請將圖甲所示的實物電路連接完整，要求滑片向右移動，電流表示數變大．

（2）小亮同學錯把電壓表關聯(lián)在滑動變阻器兩端，連好電路后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，當電流表示數變大時，電壓表的示數 （選填“變小”“變大”或“不變”）．

（3）小亮同學排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應注視 ．

A．電壓表示數 B．電流表示數 C．滑動變阻器滑片

（4）該實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還有 的作用．

（5）實驗中小亮多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結論： ．

（6）第（5）問中，小亮多次改變R的阻值，并記錄各次電流表的示數，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于 Ω．

（7）另一組的小明同學探究電流跟電壓的關系，連接好電路的最后一根導線時，電流表和電壓表指針馬上發(fā)生了偏轉，導致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是 ．

（8）小明找出原因后，調節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應的電壓值，如表所示，分析數據后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無故障，你認為可能的原因是 ；

（9）該電路還可以測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，現(xiàn)將圖甲中的電阻R換成一個正常工作電壓為3.8V的小燈泡（電阻約為20Ω），若要測出該小燈泡正常發(fā)光時的電阻，則原實驗電路中只需改動 ，其他不變；當電壓表示數為2.5V時，滑動變阻器的滑片應該向 滑動，以測出正常發(fā)光時的電阻．當電壓表的示數為3.8V時，電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡正常發(fā)光的時的電阻為 Ω．