如圖所示，棒球運動員將質(zhì)量為0.15kg的棒球投擲出去（忽略空氣阻力）。請畫出棒球在空氣中飛行時的受力示意圖。

一長方體實心木塊，隨著傳送帶一起以相同的速度向左做勻速直線運動，忽略空氣阻力，請畫出木塊的受力示意圖。

如圖所示，物體靜止置于斜面上，畫出它受到的重力和對斜面的壓力的示意圖。

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，俞強同學(xué)提出了以下猜想：

A．滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān)。

B．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

C．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。

聰明的俞強進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：

（1）在實驗中，俞強應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做 運動。

（2）對比 兩圖中兩個探究過程，可以驗證猜想C。

（3）在甲圖探究過程中，俞強按（1）的方法正確操作，，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為 N。若拉力增加為3N, 此時摩擦力為 N。

（4）實驗探究中，俞強采用的實驗探究方法（ ）

A．類比法 B．科學(xué)推理法 C．控制變量法

在做“探究影響液體壓強大小因素”的實驗時，同學(xué)們設(shè)計了如圖23所示的實驗探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1＝h2＞h3

（1）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管液面的 來判斷的。

（2）使用壓強計前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置 （選填“漏氣”或“不漏氣”）。若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，應(yīng)通過方法 進行調(diào)節(jié)。

方法：A、從U形管內(nèi)倒出適量的水；B、拆除軟管重新安裝；C、向U形管內(nèi)加適量的水．

（3）由圖（a）和圖 兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強隨深度的增加而增大。

（4）比較圖（a）和圖（b）兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：

。

（5）小明通過圖（c）和圖（d）兩次的實驗認(rèn)為圖（d）燒杯中盛的是濃鹽水，他的結(jié)論是不可靠的，因為 。

如圖所示是我國首臺自主設(shè)計研發(fā)的深海載人探測器“蛟龍?zhí)枴薄！膀札執(zhí)枴边M行了7000m級海試，此處海水產(chǎn)生的壓強約為多少？，以此數(shù)據(jù)計算：海水對“蛟龍?zhí)枴泵?.5m2外表面產(chǎn)生的壓力是多少？（ρ海水=1×103kg/m2 ）

質(zhì)量為l200kg的小轎車，每個輪胎與地面的接觸面積為200cm2

求：（1）小轎車受到的重力是多少N？

（2）小轎車靜止在水平地面時，對地面的壓強是多少Pa？

如圖所示，在質(zhì)量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水，容器底面積為100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0.9m2，求：

（1）容器底對桌面的壓力。

（2）容器底對桌面的壓強。

（3）水對A點的壓強。

（4）水對容器底部的壓力。

如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明：（ ）

A．力的作用是相互的

B．力是物體對物體的作用

C．力可以改變物體的形狀

D．重力的方向豎直向下

如圖所示是“研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系”的實驗。在甲、乙兩次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上作勻速直線運動。則下列說法正確的是：（ ）

A．圖乙中的木塊速度越大，滑動摩擦力越大

B．圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力兩個力

C．圖甲中彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小

D．該實驗得出的結(jié)論：物體間接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越小