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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

交通法規(guī)定,乘坐汽車時(shí),乘客必須系好安全帶。這是主要防止汽車突然 ,乘客由于 ,身體向前傾而造成傷害。假如正在行駛的汽車所受的力全部消失,汽車將會(huì)處于 狀態(tài)。(選填“靜止”“勻速運(yùn)動(dòng)”“加速運(yùn)動(dòng)”或“減速運(yùn)動(dòng)”)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如下圖所示,用輕質(zhì)細(xì)繩將棱長(zhǎng)均為10cm,物重分別為5N、20N的A、B兩個(gè)正方體,通過定滑輪分別連接在一輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)的兩端,B放置在水平地面上。當(dāng)該裝置靜止不動(dòng)時(shí)(不計(jì)摩擦)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N,B對(duì)地面的壓強(qiáng)為 Pa。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖右甲所示,把一個(gè)邊長(zhǎng)為0.1m的正方體木塊放入水中,然后其上表面放一塊底面積為2.5×10-3m2的小柱體,靜止時(shí),方木塊剛好能全部浸入水中;現(xiàn)把小柱體拿走,方木塊向上運(yùn)動(dòng),靜止時(shí)有1/5的體積露出水面,如圖乙所示,則木塊的密度為 ㎏/m3,小柱體放在木塊上面時(shí)對(duì)木塊的壓強(qiáng)為 Pa。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如下圖,物體沿光滑斜面下滑,請(qǐng)畫出它的受力示意圖。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

3日晚上9時(shí)4分,一輛懸掛魯QB3855號(hào)牌重型牽引車沿210國(guó)道從貴州往河池方向行駛,當(dāng)行至2675km+500m (210國(guó)道南丹高架橋) 處時(shí),由于超重、超速至剎車失靈,該車撞上同向行駛的一輛海馬轎車后,坐在掛車車副駕駛的乘客被甩出當(dāng)場(chǎng)身亡,掛車又撞上前方的一輛油罐車,接著兩輛車將海馬轎車夾在中間,轎車上一名女乘客當(dāng)場(chǎng)死亡。經(jīng)南丹縣交警和消防官兵奮力營(yíng)救,司機(jī)和另一名乘客于11時(shí)30分被成功救出,目前2人已脫離生命危險(xiǎn)。

(1)示例

物理現(xiàn)象: 兩輛車將海馬轎車夾在中間,轎車上一名女乘客當(dāng)場(chǎng)死亡

物理知識(shí):力可以改變物體的形狀。

(2)請(qǐng)作答

物理現(xiàn)象:

物理知識(shí):

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如下圖所示是小君“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程圖:

(1)該實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做 運(yùn)動(dòng),根據(jù) 原理,可知此時(shí)摩擦力與拉力大小相等。

(2)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1< F3,說(shuō)明 。

(3)分析甲和乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1< F2,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小還跟 的大小有關(guān)。

人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.如圖丁所示,在丙圖中物塊A上疊放一塊與之等重的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F 4 ,則F 4 :F3=

(4)小君在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法和 .

(5)小霞發(fā)現(xiàn)小君在上述實(shí)驗(yàn)操作中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定,于是改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖所示。當(dāng)她拉出木板的過程中,卻仍然發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,你認(rèn)為出現(xiàn)該情況的原因可能是 .

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如下圖所示,是小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn):

(1)小明從左管口向圖A中的U形管內(nèi)注入適量的水,當(dāng)管內(nèi)的水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度 (選填“相同”或“不同”)。他連接好橡皮管和金屬盒,在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差(如圖B),通過 (選填序號(hào))方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。

①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水 ②拆除軟管重新安裝 ③向U型管內(nèi)添加適量水

(2)重新調(diào)節(jié)器材后,小明將金屬盒深入水面以下進(jìn)行了如圖C、D、E、F所示的實(shí)驗(yàn)。由 (選填實(shí)驗(yàn)序號(hào))兩幅圖可知,在同種液體內(nèi)部,液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而 。(選填“增大”或“減小”)

(3)小明將金屬盒深入燒杯中水面以下某一深度處,完成了如圖D、E、F的三次實(shí)驗(yàn),由圖中現(xiàn)象可知,同一深度,液體壓強(qiáng)與橡皮膜所朝的方向 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

(4)小明保持C圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,他發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面的高度差變大了,于是得出了“在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他得出結(jié)論的過程是_______ (選填“可靠”或“不可靠”)的,原因是

(5)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較U形管兩邊液面的高度差來(lái)判斷的,如果所用的壓強(qiáng)計(jì)的U形管中可以選擇染色的酒精、水和水銀(ρ酒精<ρ水<ρ水銀)中的一種液體,為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,小明應(yīng)該選擇上述三種液體中的 裝入U(xiǎn)型管中。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)圓柱體金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

(1)在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F浮=______N

(2)分析②、③、④三步,說(shuō)明浮力大小跟 有關(guān)。

(3)分析第 步,說(shuō)明浮力大小跟液體的密度有關(guān)。

(4)小強(qiáng)邊做邊思考,覺得浮力可能還和以下因素有關(guān)

①跟物體的重力有關(guān); ②跟物體的形狀有關(guān);

于是小強(qiáng)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材,同時(shí)又找來(lái)了體積相同的實(shí)心鐵塊和鋁塊,一團(tuán)橡皮泥,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)過程如下,請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

①用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2;

②用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉著鐵塊和鋁塊 ,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2;

③用細(xì)線拴住橡皮泥掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上,把橡皮泥浸沒到燒杯的水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3;

④把橡皮泥拉出來(lái),然后 ,再把橡皮泥浸沒到燒杯的水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4;

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小強(qiáng)認(rèn)真分析了數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):G1 -F1=G2 -F2;F3 =F4,你認(rèn)為浮力與物體的重力和形狀與 (選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”)。

(5)小強(qiáng)結(jié)束了自己的實(shí)驗(yàn)探究,就馬上得出了自己認(rèn)為具有普遍意義的結(jié)論。請(qǐng)你分析小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

小明用一裝滿純凈水的瓶和放在水平桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn),探究“影響壓力作用效果的因素”。如圖所示,他從商標(biāo)上查到這瓶水的“凈含量”是630mL,又測(cè)出瓶底面積為35cm2,瓶蓋面積為7cm2,空瓶的重力忽略不計(jì),根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù),請(qǐng)你計(jì)算:

(1)這瓶純凈水凈重多少?

(2)瓶子正放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)是多少?

(3)要使瓶子倒放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)與正放時(shí)相同,最簡(jiǎn)單的方法是什么?

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,體積為V=200cm3的木塊在繩子向下的拉力F=0.8N的作用下完全浸沒在水中(繩子重力不計(jì)).求:

(1)木塊此時(shí)受到浮力。

(2)木塊的重力。

(3)剪斷繩子,木塊靜止時(shí)排開水的體積。

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