在下列數(shù)據(jù)后填上適當?shù)膯挝弧?/p>

（1）某位八年級男同學的質(zhì)量約為6×104 ；

（2）我們教室中一張課桌重約為100 ；

（3）牛奶的密度大約為1．02 。

（4）空氣的密度大約為1．29 。

最近，流感生病同學較多，學校采取了統(tǒng)一消毒措施，所以一進教室就能聞到刺鼻的硫磺味，這是一種___ ___現(xiàn)象，說明了 ，氣溫越高，刺鼻的味道更濃，說明 。

市場上出售的一種“金龍魚”牌食用調(diào)和油，瓶上標有“6L”字樣，已知該瓶內(nèi)調(diào)和油的密度為0．9×103kg/m3，物理含義 ；該瓶油的質(zhì)量是__ __kg，如果此瓶油用去一半，瓶中剩余油的密度為 ，如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿油時多_______kg。（已知1L=1×10-3m3）

納米材料具有廣泛的應用，納米銅在室溫下可以拉長達50多倍而不出現(xiàn)裂紋，所以它具有 性，用納米陶瓷粉制成的陶瓷，堅硬，“不怕火”，所以硬度 熔點 。

某研究性學習課題小組在老師的指導下，完成了“水的體積隨溫度變化”的研究，得到了水的體積與溫度關(guān)系的圖象，如圖所示。根據(jù)此圖象，可得到水的溫度從8℃降低1 ℃的過程中有關(guān)水的變化的一些信息，寫出其中的兩條來。

（1） ；

（2） __ 。

（1）小明用細鐵絲、棉線、肥皂水等探究分子之間相互作用力，過程和方法如下（1）用細鐵絲做成一個圈，中間松松地系上一根小細棉線，如圖甲所示。

（2）在肥皂水中浸一浸使肥皂水留在上面，如圖乙所示。

（3）用手指輕輕地碰一下棉線一邊的肥皂膜，（如圖丙所示）猜一猜會出現(xiàn)什么現(xiàn)象， 。通過這個實驗你可以得到什么結(jié)論：

（4）小明還做了如圖所示實驗，上瓶內(nèi)裝有空氣，下瓶內(nèi)裝有紅棕色的二氧化氮氣體（密度比空氣大），將上下兩瓶間的玻璃片抽掉，過一段時間后，兩瓶氣體混合在一起，顏色變均勻。這個現(xiàn)象說明 。

如下圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置。（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向 （選填“變化”或“不變”）；

（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是 ；

（3）從以上實驗現(xiàn)象分析可得出：重力方向 ，建筑工人經(jīng)常使用的 就是該原理的應用。

在觀察摩擦起電的實驗中，小明用干燥的絲綢摩擦有機玻璃棒，然后將此棒靠近小紙屑．觀察到的現(xiàn)象是，小紙屑先被玻璃棒吸引，接觸玻璃棒后又迅速跳離玻璃棒．請你回答下列問題：（1）小明用絲綢摩擦玻璃棒的目的是：________．（2）為什么小紙屑接觸玻璃棒后又 迅速跳離玻璃棒原因 。

江陰杏春橋橋頭立著如上圖所示的限重標志牌，表示的意思是： ，一輛總重為192000N的卡車質(zhì)量是_______；這輛卡車 通過這座大橋．（填“能”或“不能”）（取g＝10N／kg）

下暴雨前，婷婷用一個底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水．雨停后，測得桶內(nèi)雨水質(zhì)量為3．5kg，這些雨水受到的重力為 N，這場暴雨的降水量約為 m．