小明向平靜的湖面看去，魚兒在白云中游來游去，看到的魚兒是由于光的 射形成的虛像；若湖中的水深3m，則白云形成的像到水面的距離 3m．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

如圖所示，AB表示平面鏡前的物體，請根據(jù)平面鏡成像的特點，畫出物體AB在平面鏡中成的像．

如圖所示，小聰通過一平面鏡看到小貓要偷吃小魚．圖中畫出了入射光線和反射光線，但未標出光的傳播方向．請你在圖中用箭頭標出小聰看到小貓偷魚吃時的光的傳播方向，并根據(jù)光的反射規(guī)律畫出平面鏡．

如圖，由發(fā)光點S發(fā)出的光，射到空氣和水的分界面上，同時發(fā)生反射和折射．試在圖中準確地畫出與通過A點的反射光線對應的入射光線，并作出相應折射光線的大致位置．（保留作圖痕跡）

小亮為了測量鹽水的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻線處．天平橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖1甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的 向 端移動．

（2）小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平 內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g．然后將杯中鹽水 倒入量筒中，如圖2乙所示，則量筒中鹽水的體積為 cm3．

（3）再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi)，這時出現(xiàn)了如圖3丙所示的情況，小亮應進行的操作是： 和 ，使天平橫梁再次 ，讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的刻度值如圖4丁所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g．

（4）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為 kg/m3．

為了研究光的反射規(guī)律，小亮進行了下面的實驗（如圖所示）：把一平面鏡M平放在平板上，把一個畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接而成，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動，ON垂直于鏡面．

（1）使E、F成為同﹣平面，讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點，觀察反射光線、入射光線和ON位置．可知反射光線與入射光線 ；

（2）改變?nèi)肷涔饩�方向，觀察反射光線方向改變，若將AO向ON靠近，則OB ON（選填“靠近”或“遠離”）．由此可知反射角 入射角；

（3）把紙板F向后折，則F板上 接收到反射光線（選填“能”或“不能”），由此可以知道反射光線、入射光線與法線在 ；

（4）讓光線逆著反射光線射向鏡面，經(jīng)M反射后，反射光線逆著原入射光線方向射出，由此表明：光反射時 ．

小麗在“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗中，在水平桌面上將一支點燃的蠟燭放在玻璃板前，然后把另一支同樣大小未點燃的蠟燭放在它后方的桌面上并移動，使它跟點燃的蠟燭通過玻璃板成的像重合，如圖．

（1）操作中小麗在桌面上無論怎樣調(diào)整后方的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是 ．

（2）實驗中用玻璃板代替平面鏡的原因是 ．

（3）經(jīng)過調(diào)整后小明找到了像的位置，發(fā)現(xiàn)像到玻璃板的距離和點燃的蠟燭到玻璃板的距離 ．

（4）將白紙放在像所在的位置上，在白紙上沒有蠟燭的像，說明平面鏡成的是 像．

我省富“硒”的礦泉水資源非常豐富．如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶凈裝550g，則：

（1）每個礦泉水瓶的容積至少要多少mL？

（2）若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝多少kg的醬油？（ρ礦泉水=1.0×103kg/m3，ρ醬油=1.1×103kg/m3）

甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當日16：30到達乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s．求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？

（2）火車的長度是多少米？

某同學測試1500m跑時，跑步情況記錄如表：

求：（1）該同學前4min的平均速度是多少？

（2）該同學在后4min的平均速度是多少？

（3）該同學在全程的平均速度是多少？