在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí)，冰蓉同學(xué)選擇了如下器材：

蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等．

（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過(guò)注射器注入或吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié)．）

（1）她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí)，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無(wú)燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊 透鏡；若撤去放置的透鏡，應(yīng)將光屏 （選填：“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像．

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可知近視眼的形成原因是： ．

估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列物理量的估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（ ）

A．人的步行速度約為10m/s

B．普通教室的高度約為3m

C．八年級(jí)物理課本質(zhì)量約為30g

D．夏天，我們浠水縣平均氣溫45℃

PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，也稱(chēng)為可入肺顆粒物，PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項(xiàng)中正確的是（ ）

A．毫米 B．分米 C．厘米 D．微米

下列現(xiàn)象中利用熔化吸熱的是（ ）

A．運(yùn)輸食品時(shí)，利用干冰降溫防止食品腐爛

B．夏天，向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹?/p>

C．在發(fā)燒的病人頭上放冰袋以緩解癥狀

D．足球運(yùn)動(dòng)員受傷時(shí)，醫(yī)生會(huì)在運(yùn)動(dòng)員受傷部位噴低沸點(diǎn)的氯化烷，緩解疼痛

下列實(shí)例中，利用聲傳遞能量的是（ ）

A．利用B超檢查身體

B．利用聲吶探測(cè)海洋深度

C．利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

D．醫(yī)生用聽(tīng)診器診斷疾病

下列現(xiàn)象屬于凝固的是（ ）

A．初春，冰雪消融匯成溪流

B．仲夏，烈日炎炎土地干涸

C．深秋，清晨草地出現(xiàn)白霜

D．嚴(yán)冬，寒風(fēng)凜冽湖水結(jié)冰

如圖所示，小明在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲．對(duì)于吉他發(fā)出的聲音，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

B．用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào)

C．撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的響度

D．樂(lè)曲的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的

物理與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，下列設(shè)備應(yīng)用到的物理知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A．倒車(chē)?yán)走_(dá)﹣﹣利用回聲定位原理

B．電視搖控器﹣﹣利用紅外線(xiàn)實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控

C．驗(yàn)鈔器﹣﹣?zhàn)贤饩�(xiàn)使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光

D．北斗導(dǎo)航系統(tǒng)﹣﹣利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的

“群峰倒影山浮水，無(wú)山無(wú)水不入神”的著名詩(shī)句是贊美桂林山水的，詩(shī)中的“倒影”是光的反射現(xiàn)象．下列詩(shī)句也屬于光的反射的是（ ）

A．“月既不解飲，影徒隨我身”

B．“起舞弄清影，何似在人間”

C．“君看池水湛然時(shí)，何曾不受花枝影”

D．“青鬼來(lái)試人，夜深弄燈影”

如圖，在2015年9月3日紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式上，由20架直升機(jī)組成“70”的字樣，飛過(guò)天安門(mén)的情景，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．這20架直升飛機(jī)飛行速度相同，方向不同

B．這20架直升飛機(jī)飛行速度不同，方向相同

C．這20架直升飛機(jī)相對(duì)于地面是靜止的

D．這20架直升飛機(jī)處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)