科目: 來源:2016屆江蘇省初三下學(xué)期開學(xué)考試物理卷(解析版) 題型:填空題
央視《是真的嗎?》節(jié)目中,主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實(shí)驗(yàn):取口香糖錫紙,剪成條狀,將錫紙條帶錫面的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負(fù)極,很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙,起火苗,如圖所示.這是因?yàn)殄a紙是 (選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”) ,將它的兩端直接接入電池正負(fù)極,就會(huì)造成 ,迅速產(chǎn)生大量的熱量,使溫度達(dá)到錫紙的燃點(diǎn)而使之燃燒,錫紙中間剪成凹形,是為了增大此處的 (選填“電流”或“電阻”),使實(shí)驗(yàn)更易成功.
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科目: 來源:2016屆江蘇省初三下學(xué)期開學(xué)考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖是用杠桿提起重物的示意圖.O是杠桿的支點(diǎn),請(qǐng)畫出拉力F1的力臂和重物重力的示意圖.
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科目: 來源:2016屆江蘇省初三下學(xué)期開學(xué)考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
請(qǐng)利用圖中給出的信息,在圖中標(biāo)出電源的正極、小磁針的S極,并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向。
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科目: 來源:2016屆江蘇省初三下學(xué)期開學(xué)考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中元件接入家庭電路中,要求:帶保險(xiǎn)絲的三孔插座單獨(dú)接入;②開關(guān)控制電燈后接入。
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科目: 來源:2016屆江蘇省初三下學(xué)期開學(xué)考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
用如圖所示的滑輪組(繩重與摩擦阻力不計(jì))勻速提升重力為60N的物體,在物體上升4m的過程中,拉力F做的功為300J,所用的時(shí)間為5s,求:
(1)物體上升的速度;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)提升動(dòng)滑輪所做的額外功;
(4)動(dòng)滑輪的重力.
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科目: 來源:2016屆江蘇省初三下學(xué)期開學(xué)考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某型號(hào)的電飯鍋有兩擋,其原理如圖所示,電阻R1=44Ω.當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電飯鍋處于高溫?fù)酰?dāng)開關(guān)S斷開時(shí),電飯鍋處于燜飯、保溫?fù),燜飯、保溫時(shí)電飯鍋的功率為高溫?fù)豕β实?.02倍.求:
(1)高溫?fù)醯墓β剩?/p>
(2)燜飯、保溫時(shí)的功率;
(3)燜飯、保溫時(shí)電路中的電流;
(4)電阻R2的阻值.
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科目: 來源:2016屆江蘇省初三下學(xué)期開學(xué)考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲、乙,先用彈簧測(cè)力計(jì)吊著石塊,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N,然后讓石塊完全浸沒在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N,則石塊受到水的浮力為 N.
(2)如圖丙,用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢將石塊拉出水面,隨著石塊露出水面的體積越來越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越來越大,則石塊受到的水的浮力越來越 (選填“大”或“小”).說明 .
(3)通過比較圖乙和圖 ,可以探究 .
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科目: 來源:2016屆江蘇省初三下學(xué)期開學(xué)考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同—裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mc,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停止.請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,回答以下問題:
(1)在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中,A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度 .(選填“相等”或“不相等”)
(2)小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大,安全隱患 .(選填“越大”、“不變”或“越小”)
(3)用來研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(4)用來研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(5)實(shí)驗(yàn)過程中小球的動(dòng)能是 的.(選填“變化”或“不變”)
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科目: 來源:2016屆江蘇省初三下學(xué)期開學(xué)考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 21 | 6 | 68 |
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同,通過比較它們 來比較水和食用油吸熱能力的差異.實(shí)驗(yàn)中水和食用油體積 (選填“相同”或“不同”)
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此過程中水吸收的熱量 (選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).物質(zhì)的這種特性可以用 這個(gè)物理量來描述.
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科目: 來源:2016屆江蘇省初三下學(xué)期開學(xué)考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn),電路圖如甲所示,用電源電壓恒為6V ,小燈泡的額定電壓為2.5V ,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格分別為 “10Ω 1.5A ”和“100Ω1.0A ”,請(qǐng)你完成下列內(nèi)容.
(1)連接電路的過程中開關(guān)應(yīng) ;實(shí)驗(yàn)前,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P位于 (選填“a”或“b”)端.
(2)為了保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,他選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格應(yīng)為 .
(3)實(shí)驗(yàn)中,正確連接電路,且操作正確,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.06A,但小燈泡不發(fā)光,電壓表有較小偏轉(zhuǎn),那么接下來的最恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)操作是 (填字母)
A.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
B.檢查電路是否短路,替換同一規(guī)格的小燈泡
C.檢查電路是否斷路,替換同一規(guī)格的小燈泡
(4)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器調(diào)到某一位置時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙、丙所示,電流表的示數(shù)為 A,小燈泡的額定功率為 W.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明還想用剛才的器材來探究電流與電壓的關(guān)系,他的想法 (選填“可行”或“不可行”).
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