科目: 來源:2015-2016學年江蘇泰州興化市顧莊學區(qū)三校聯(lián)考初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一張白色的方格紙,玻璃板與桌面垂直;兩個相同的棋子A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的白紙上,以A棋子為成像物體.
(1)為了使所成的像更清晰,可用手電筒對著 (A/B)棋子照射;此外,采用茶色透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A棋子像的同時.也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)將A棋子固定,小心地移動B棋子,直到與A棋子的像 為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ;進一步觀察A、B兩個棋子在方格紙上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 .像和物到玻璃板的距離 .
(3)如果玻璃板沒有與桌面垂直,將對實驗產(chǎn)生什么影響?答: .
(4)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?
A.保持A、B兩個棋子的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A棋子的位置,進行與上述(2)相同的操作.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇泰州興化市顧莊學區(qū)三校聯(lián)考初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明在探究凸透鏡成像的規(guī)律時,先將凸透鏡正對太陽光,在透鏡另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm時屏上呈現(xiàn)最小極亮的一點,然后他開始實驗:
(1)先將蠟燭、 和 依次放在桌面上,然后調(diào)節(jié)它們的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在同一高度,這是為了使像 .
(2)當燭焰離凸透鏡30cm時,光屏應在透鏡另一側(cè)距透鏡 cm至 cm之間移動.光屏在其中的某一位置上會呈現(xiàn)出一個 、 的清晰的實像.
(3)當燭焰離凸透鏡15cm時,光屏應向 透鏡的方向移動(填“遠離”或“靠近”),光屏在某一位置上會呈現(xiàn)一個清晰的實像.
(4)當蠟燭逐漸消耗時,光屏上燭焰的像將隨之 (上升/下降).
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇泰州興化市顧莊學區(qū)三校聯(lián)考初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:
A.將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
B.把游碼放在標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
(1)正確的實驗操作順序是 (只填字母序號).
(2)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向 調(diào)(左/右).
(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小礦石的質(zhì)量為 ;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,則小礦石的體積是 ,由此可知,小礦石的密度ρ= kg/m3.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇泰州興化市顧莊學區(qū)三校聯(lián)考初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
一項被稱作“可調(diào)式眼鏡”(如圖甲)的新技術可以幫助人們不用通過眼科醫(yī)生就可以矯正自己的視力.這種眼鏡的鏡片中含有一種液體,通過調(diào)節(jié)此液體的含量,鏡片的形狀會隨之改變(如圖乙所示,改變滑塊的位置就可實現(xiàn)鏡片形狀的變化).
(1)其實可調(diào)式眼鏡的想法也是一種仿生學研究的成果,人眼睛的晶狀體就根據(jù)觀察對象自動調(diào)節(jié)的可調(diào)式鏡片,通過眼部肌肉調(diào)節(jié)晶狀體可以實現(xiàn)的功能的是 .
A.幫助我們看清不同亮度的物體
B.幫助我們看清不同顏色的物體
C.幫助我們看清不同距離的物體
D.幫助我們看清不同大小的物體
(2)圖丙是不同位置處的兩個物體的成像示意圖,由圖得出:眼睛看近處的物體時,晶狀體的焦距 (選填“變大”、“變小”或“不變”).人眼若長期觀察近處物體,會造成晶狀體過度彎曲,形成 (遠視眼/近視眼),當他看遠處物體時,像會成在視網(wǎng)膜的 (前/后)方,此時如果用“可調(diào)式眼鏡”加以矯正,應將滑塊從中間逐漸向 (左/右)移動,直至看清物體.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇宿遷現(xiàn)代實驗學校初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.平面鏡成放大的像 B.平面鏡成縮小的像
C.凸透鏡可以矯正近視眼 D.凹透鏡可以矯正近視眼
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇宿遷現(xiàn)代實驗學校初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四幅圖片中,其中一幅所反映的光學原理與其它三幅不同的是( )
A.
瞄準魚下方插魚
B.
放大鏡
C.
湖中的倒影
D.
水碗中的筷子
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇宿遷現(xiàn)代實驗學校初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
透鏡在我們的生活、學習中應用廣泛,下列說法正確的是( )
A.近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用
B.照相時,被照者應站在鏡頭二倍焦距以內(nèi)
C.顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像
D.借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇宿遷現(xiàn)代實驗學校初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
某同學是近視眼,從戴上眼鏡能看清書上的字跡,到摘下眼鏡仍能看清書上的字跡,他應該( )
A.將書靠近眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的
B.將書靠近眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是正立的
C.將書遠離眼睛;視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的
D.將書遠離眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是正立的
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇宿遷現(xiàn)代實驗學校初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中,將蠟燭置于透鏡前30cm處時,在另一側(cè)的光屏上得到了一個倒立、放大清晰的像,現(xiàn)保持透鏡位置不動,將蠟燭和光屏的位置對調(diào),則光屏上( )
A.無法成像
B.呈現(xiàn)正立、放大的像
C.呈現(xiàn)倒立、放大的像
D.呈現(xiàn)倒立、縮小的像
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