甲、乙兩個物體，它們的密度之比是4：1，質(zhì)量之比是3：2，甲、乙兩物體體積之比是 ，如果甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部分密度的比是 ．

19世紀末，英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶 （正/負） 電荷的粒子﹣﹣電子，進而認識到摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，實質(zhì)上是 發(fā)生了轉移．

水平儀是利用重力的方向是 的原理制成的，水平儀可以檢驗一個平面是否水平．如圖所示，在水平儀檢查桌面時，重垂線錐體偏在中央刻度線的左側，說明此桌面較高的是 端（選填：“左”、“右”）．

現(xiàn)在正處春天時節(jié)，空氣中處處飄溢著花香，這是 現(xiàn)象：當天氣晴朗，氣溫高時，香味更濃，這是因為空氣中分子做無規(guī)則運動的劇烈程度與 有關的緣故．

如圖所示，是撐桿跳高運動員比賽時的情景，人對撐桿的壓力使撐桿發(fā)生了 ．而具有 能；正在上升的運動員具有 能和 能．

如圖所示，用彈簧測力計拉著重力為10N的物體在水平面上做勻速直線運動，該物體受到的摩擦力為 N．當彈簧測力計的示數(shù)增大為4.0N時，該物體受到的摩擦力為 N．

學校有一質(zhì)量為540g，體積為250cm3的空心鋁球，其空心部分的體積為 cm3，若空心部分注滿銀，則該鋁球的總質(zhì)量為 g．（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ銀=10.5×103kg/m3）

“鉛筆芯是鉛做的嗎？”，小剛和小紅各設計一個實驗方案．

（1）小剛的設計：

①用天平稱出10根鉛筆芯的質(zhì)量M．

②用量筒和水測出10根鉛筆芯的體積V．

③計算出鉛筆芯的密度ρ= ．（填計算式）．

（2）小紅的設計：

①用天平稱出10根相同的鉛筆芯的質(zhì)量M．

②用三角板和直尺測出10根鉛筆芯緊密排列的總寬度D，用直尺測出鉛筆芯的長度L．

③計算山鉛筆芯的密度ρ= （填計算式）．

按照題目要求作圖：

（1）如圖甲中，重5N的足球沿圖示軌跡運動，在圖中畫出足球所受重力的示意圖：

（2）如圖乙所示，小球靜止在光滑水平地面上，請畫出小球受力的示意圖：

（3）如圖是在水平面上向右運動的物塊，畫出物塊所受摩擦力的示意圖．

用天平和量筒測量金屬塊的密度．

（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時，先將天平放在 工作臺上，再將游碼移到橫梁標尺的 刻度線上，此時指針偏向分度盤的左側，要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向 （左/右）調(diào)節(jié)；

（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量為 g：用量筒測金屬塊的體積，如圖乙，則金屬塊的體積為 cm3：

（3）利用密度計算公式算出金屬塊的密度為 kg/m3．