寒冷的冬天，某興趣小組發(fā)現(xiàn)，一根兩端拴有重物的細金屬絲，掛在一個粗大的冰塊上．一段時間后，出現(xiàn)了如下有趣的現(xiàn)象：細金屬絲割穿了冰塊，而冰塊保持完整．

他們對此現(xiàn)象進行了討論，認為這是由于冰的熔化和凝固引起的．關(guān)于冰熔化的原因．他們提出了以下三種猜想：

猜想l：冰塊的厚度�。�

猜想2：金屬絲的溫度低．

猜想3：金屬絲對冰塊的壓強大．

（1）根據(jù)所學(xué)知識，他們經(jīng)過討論，斷定猜想2是錯誤的．你認為他們判斷的依據(jù)是 ．

（2）為了驗證猜想1是否正確，只改變冰塊的厚度進行實驗，金屬絲都能割穿冰塊．這說明猜想1是 的．

（3）請設(shè)計一個簡單實驗，驗證猜想3是否正確，簡述你的實驗方案．

簡要做法： ；

如何判斷： ．

兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是： ；

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是 ；

（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸人到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水．

①你認為，小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡要說明理由： ．

春節(jié)期間，小華和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖所示．她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4g，再把壺蓋浸沒在裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g．（g取10N/kg）則：

（1）壺蓋放入裝滿水的溢水杯中時，所受的浮力多大？

（2）壺蓋的體積是多少？

（3）請你幫小華算出這種材料的密度是多少？

流量表示單位時間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積，用字母Q表示．流量在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用，如每到汛期，監(jiān)測江水的流量是抗洪防汛的重要工作．

（1）如圖甲所示，水流在粗細均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動，設(shè)水流速度為V，管內(nèi)通道的橫截面積為S．取一段管道AB，水從B端流到A端所用時間為t，則AB間水柱的長度L= ，體積V= （要求用S，V，t表示）．根據(jù)流量的定義Q=可得流量Q= ．

（2）打開水龍頭，自來水通過導(dǎo)管流過如圖乙所示的玻璃管．待水流穩(wěn)定后，比較圖中1，2兩處的流速， 處的流速較大；比較C，D玻璃管中的水面高度， 管中的水面較高．

如圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實驗裝置，其中符合事實的是（ ）

A． B．

C． D．

下列微粒中最小的是（ ）

A．原子 B．夸克 C．質(zhì)子 D．原子核

下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（ ）

A．用銅制作導(dǎo)線，是因為銅的導(dǎo)電性好

B．房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好

C．被毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑是因為塑料尺有磁性

D．劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因為金剛石的硬度大

假如地球?qū)θ魏挝矬w都失去了吸引力，下列各種假想的現(xiàn)象中不正確的是（ ）

A．物體質(zhì)量都沒有了

B．物體向上拋出后不會落回地面

C．水不會自動向下流

D．人一跳起來就會離開地球

關(guān)于粒子和宇宙，下列認識中正確的是（ ）

A．地球是宇宙的中心，恒星是絕對不動的

B．聞氣味能鑒別醋和醬油是因為分子間有相互作用力

C．物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是由結(jié)構(gòu)的

D．只要兩個物體相互摩擦，都一定會有電荷產(chǎn)生

下列事例中屬于應(yīng)用了重力方向的特點是（ ）

A．敲打釘子

B．用力拉彈簧

C．用重錘線檢查相框是否掛正

D．往前推車