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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中考物理試卷(解析版) 題型:作圖題

錢包掉到沙發(fā)下.沒有手電筒,小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包.圖中已標(biāo)示了

反射與入射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出平面鏡,并畫出法線.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中考物理試卷(解析版) 題型:作圖題

根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在下圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中考物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖,S是發(fā)光點(diǎn),MN是平面鏡,請(qǐng)作出由S發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后過A點(diǎn)的光線.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)圖(1)中裝置小明有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出來:

(2)為了節(jié)約能源,適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可采取的措施很多,請(qǐng)你幫小明寫出兩種

①__________

②__________.

(3)圖(2)中正確的操作方法是

(4)水沸騰前后的情景如圖(3)則表示水沸騰的是 圖.

(5)水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)趫D(4)坐標(biāo)系中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖線.

時(shí)間(min)
 

0
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

6
 

7
 

8
 

9
 

溫度(℃)
 

90
 

92
 

94
 

96
 

98
 

100
 

100
 

100
 

100
 

100
 

(6)通過這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件,請(qǐng)你幫他寫出:

①__________

②__________。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中。

(1)如圖甲,讓入射光線EO從左邊入射,在法線的右邊紙板上可以看到反射光線OF,測(cè)出入射角和反射角的大小,發(fā)現(xiàn)當(dāng)入射角為40°時(shí),反射角也是40°,于是得出結(jié)論:反射角等于入射角。這樣得到的結(jié)論 (可靠/不可靠),理由是 。

(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把右邊紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做是目的是為了

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上,實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在A的一側(cè)進(jìn)行觀察。

(1)用玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的目的是: ;

(2)直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系; 兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系。

(3)無論怎樣移動(dòng)玻璃板后的蠟燭,都不能與像重合,可能的原因是 。

(4)移開B,并在其所在位置放一個(gè)光屏,則光屏上 (能/不能)接收A的像,這說明蠟燭成的像是 像.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況.

(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的初溫度相同和 相同.

(2)按照計(jì)劃操作,小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中.

時(shí)間(min)

0

10

20

30

40

150

180

泡沫塑料組水溫(℃)

90

74

65

60

57

21

20

棉絮組水溫(℃)

90

70

55

?

33

20

20

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,他們實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)的溫度是 ℃;從計(jì)時(shí)開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了 ℃,而棉絮包的水溫度降低了 ℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是

(3)小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“ ”的方法來比較兩種材料的保溫性能。

(4)已知水溫下降的特點(diǎn):溫度較高時(shí),水溫下降得較快.

①根據(jù)這一特點(diǎn),時(shí)間為30min時(shí),棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)( )

A.46℃ B.43℃ C.39℃ D.36℃

②下列圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的( )

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)八年級(jí)上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在實(shí)驗(yàn)室,小華看見一支音叉上標(biāo)有“256”字樣,她請(qǐng)教老師后得知該字樣表示此音叉的頻率為256Hz。接著她將這支正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究( )

A.聲音產(chǎn)生的原因

B.決定音調(diào)的因素

C.聲音能否在空氣中傳播

D.聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)八年級(jí)上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于溫度的描述中,符合實(shí)際的是( )

A.洗澡水的溫度為45℃

B.冰箱冷凍室的溫度為10℃

C.人體感到舒適的氣溫為37℃

D.我國(guó)江南地區(qū)的最低氣溫-25℃

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)八年級(jí)上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,A為信號(hào)源,B為接收器,A、B間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、可見光、紅外線和紫外線信號(hào)時(shí),接收器B不能接收到的信號(hào)是( )

A.可見光 B.紅外線

C.次聲波 D.紫外線

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同步練習(xí)冊(cè)答案