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科目: 來源:2017屆重慶市等江津區(qū)五校九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

散熱器常用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容較 (選填“大”或“小”)的性質;如果散熱器中裝有5kg的水,當溫度升高了20℃時,它吸收了 J的熱量。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]

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科目: 來源:2017屆重慶市等江津區(qū)五校九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,當圖甲電路中的開關S閉合后,兩個電壓表的指針指示均為如圖乙所示。則電阻R1兩端的電壓為 V;電阻R1與R2的電阻之比為

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科目: 來源:2017屆重慶市等江津區(qū)五校九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的電能表讀數(shù)為 kW·h,這種電能表允許接入最大功率為 W的用電器。

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科目: 來源:2017屆重慶市等江津區(qū)五校九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

“電熱驅蚊器”是利用了電流的______效應工作的,發(fā)熱元件是一個阻值為1.0×104Ω的電阻。當發(fā)熱元件兩端的電壓為220V時,通電100s產(chǎn)生的熱量為________J。

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科目: 來源:2017屆重慶市等江津區(qū)五校九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的電路中,電源電壓U保持不變,定值電阻R=20Ω。閉合開關S,當滑動變阻器R′的滑片P在中點c時,電流表示數(shù)為0.4A;當移動滑片P到最右端時,電流表示數(shù)為0.3 A。則電源電壓U= V,滑動變阻器R′的最大阻值為 Ω。

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科目: 來源:2017屆重慶市等江津區(qū)五校九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

小楠同學是一個喜歡思考的學生,他想不同種類物質的吸熱能力是否會不同呢?于是他取了沙子和水這兩種不同物質,從而研究它們吸熱能力的差異。他設計了如圖甲所示的實驗裝置。使用的實驗器材有:兩個完全相同的酒精燈,兩個完全相同的金屬盒,兩支完全相同的溫度計等。

在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題,下面是小楠同學的實驗步驟,請根據(jù)要求補充完成:

(1)先測量__________(選填“體積”或“質量”)相同的水和沙子;

(2)在實驗時只要控制______(選填“加熱時間”或“溫度變化”)相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們_______(選填“加熱時間”或“溫度變化”)的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;若在實驗時發(fā)現(xiàn),沙子溫度升高得比水多,則吸熱能力較強的是 (選填“沙子”或“水”);

(3)根據(jù)小楠同學得出的結論,結合圖乙的信息,此時是______(選填“中午”或“夜晚”)。

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科目: 來源:2017屆重慶市等江津區(qū)五校九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,小楠同學設計的電路如圖9甲所示。被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω。實驗器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、開關各一只,滑動變阻器兩只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A),導線若干。

(1)本實驗的原理是 ;

(2)為了能完成該實驗,滑動變阻器應選用 (選填“R1”或“R2”);連接實驗電路的過程中開關應 ;

(3)按照圖甲所示的電路圖,請你用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整。(要求:滑動變阻器的滑片P向左移動時,電流表的示數(shù)變大)

(4)若連好電路后,閉合開關S,小楠發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)約為6V,則故障的原因可能是( )

A.小燈泡處短路

B.電流表斷路

C.小燈泡處斷路

D.電壓表的正、負接線柱接反

(5)排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,同時觀察電壓表示數(shù)的變化,當電壓表的示數(shù)為 V時,小燈泡正常發(fā)光;若小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 W。

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科目: 來源:2017屆重慶市等江津區(qū)五校九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小楠同學用如圖甲所示的實物電路圖,研究“通過導體的電流與導體電阻的關系”,電源電壓恒為3V,5個定值電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,滑動變阻器最大阻值為10Ω。

(1)開關S閉合前,滑動變阻器的滑片應滑到最 (填“左”或“右”)端;

(2)第4次實驗中,將定值電阻由15Ω換為20Ω時,應將滑動變阻器的滑片向 (選填“左”或“右”)端移動;實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應主要注視 (選填“變阻器滑片”、“電壓表示數(shù)”或“電流表示數(shù)”);

(3)根據(jù)前4次實驗所測的電流和所用的電阻阻值,在圖乙中描出了4個點,則陰影部分面積表示的物理量是 ,它的值為 ;

(4)第5次實驗中,將定值電阻由20Ω換為30Ω時,小楠發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,始終無法達到實驗要求。此時小楠可采取的措施是 (選填序號);

A.更換一個新的電壓表

B.增加一節(jié)干電池

C.用最大阻值為20Ω的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器

(5)本實驗中,滑動變阻器除了保護電路外,還有 的作用;

(6)小楠試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系,你認為他的實驗方案可行嗎? (選填“可行”或“不可行”),你的理由是 。

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科目: 來源:2017屆重慶市等江津區(qū)五校九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω。閉合開關S,電流表A1的示數(shù)為0.3A,電流表A的示數(shù)為0.8A。求:

(1)電源電壓是多少?

(2)R2的電阻是多少?

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科目: 來源:2017屆重慶市等江津區(qū)五校九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖甲所示,電源電壓為9V且保持不變,小燈泡L標有“6V 6W”的字樣,小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙所示。求:

(1)小燈炮正常發(fā)光時的電阻為多少?

(2)當電流表的示數(shù)為0.7A時,小燈泡的實際電功率為多少?

(3)當電壓表的示數(shù)為2V時,滑動變阻器接入電路的阻值是多少?

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