17．明明和亮亮用電流表測量電路中的電流，明明接入的是0～3A量程，而亮亮卻按0～0.6A的量程進行讀數(shù)，結果讀到的測量值為0.2A，則實際測得的電流應該是（　　）

A．

0.4A

B．

0.1A

C．

1A

D．

0.04A

16．熱機的效率高，在做功同樣多的情況下，就能消耗更少的燃料，從而節(jié)約能源，減少環(huán)境污染．下列措施能提高熱機效率的是（　�。�
①盡量使燃料充分燃燒             ②盡量減少熱機部件間的摩擦
③盡量減少廢氣帶走的熱量         ④盡量減少熱機的工作時間．

A．

①②③④

B．

①②③

C．

②③④

D．

①③④

15．現(xiàn)有一款國產(chǎn)新能源電動轎車（如圖所示），它因低能耗、無污染等優(yōu)點倍受人們的青睞，表中是這款車的部分技術參數(shù)．（g取10N/kg，q_汽油=4.6×10⁷J/kg）
（1）空車靜止時與水平地面的總接觸面積為1×10³cm²，此時它對地面的壓強多大？
（2）在平直公路上進行性能測試時，汽車一直保持最大輸出功率并以40m/s的速度勻速行駛2km，該車在這次測試過程中克服阻力做了多少功？
（3）若該車百公里消耗的電能由完全燃燒汽油來獲得，只相當于完全燃燒多少千克的汽油？（結果保留一位小數(shù)）

續(xù)航里程	200km
百公里耗電	6×107J
空車質量	1.8t
最大輸出功率	160kW

14．過山車是一種驚險有趣的娛樂項目，游客坐在滑車上，從A點自由滑下，運動到B點停止，滑車在圓形軌道上滑行時，游客看到周圍景物在旋轉，是以滑車（自己）為參照物，滑車在B點的重力勢能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）滑車在A點的重力勢能．

13．小明和爸爸經(jīng)常到本溪平頂山鍛煉身體，一次他們同時從同一地點出發(fā)，在登山的過程中，發(fā)現(xiàn)馬路邊有擴大視野的鏡子，該鏡子是凸面鏡（填“平面鏡”、“凹面鏡”或“凸面鏡”）．若小明的體重小于爸爸的體重，爸爸先到達山頂，則爸爸登山的功率較大．

12．小華同學在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，在彈簧測力計下懸掛一圓柱體物塊，當圓柱體物塊下表面與水面相平時開始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止，如圖甲所示：

（1）根據(jù)（a）圖可知，圓柱體物塊的質量m=0.6kg；
（2）分析（a）（c）兩圖可知，圓柱體物塊浸沒在水中時所受浮力F_浮=5N；
（3）分析b、c兩圖可得出，浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關；
（4）比較（c）（d）兩圖可得出：當圓柱體浸沒在水中時，所受浮力不隨深度改變；
（5）小華完成圖甲所示的實驗后，把水換成另一種液體重復上述實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測力計拉力F隨物體下降高度h變化的圖象，那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力F_浮′=4N，這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟液體密度有關；
（6）綜合分析上述實驗可知，圓柱體物塊的密度是1.2×10³kg/m³，所用的另一種液體的密度是0.8×10³kg/m³．

11．常州開往黃山的202次旅游列車，當天晚上23：36從常州發(fā)車，第二天早晨1：48到達黃山，全程運行506km，求：列車運行全程的平均速度是多少？

10．仔細閱讀
紅外線防盜報警器
紅外線防盜報警器是利用紅外線工作的防盜報警器裝置，主要是由紅外發(fā)射器、紅外接收器、喇叭組成（如圖）．其原理是：紅外發(fā)射器發(fā)出一束較強的紅外線．紅外接收器可接收紅外線，當盜賊遮擋在紅外線發(fā)射器和紅外接收器間，即擋住紅外線，此時紅外接收器無法接收到紅外線，是驅動喇叭報警，從而達到防盜的目的．
（1）紅外線是人眼看不見的光，具有顯著的熱效應，在真空中的傳播速度為3×10⁸m/s；
（2）紅外線發(fā)射器發(fā)出的一束較強的紅外線是沿直線傳播的；
（3）紅外線不能（“能”“不能”）穿透人體；
（4）紅外線看不見，摸不著，你怎樣說明紅外發(fā)射器和接收器間是否有紅外線？請簡述你的方法：用遙控器控制電視機時，用一本書擋在中間，看能否正確控制電視機；
（5）紅外線在日常生活中有著廣泛的應用，請你列舉一例：診斷疾�。�

9．小明同學進行實驗探究，發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面和水面上方空氣流動快慢有關，在此基礎上，小明同學又進行了如下探索：
（1）小明在相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與物質種類有關．
（2）小明同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質量有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結論：水蒸發(fā)快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發(fā)越快．從實驗環(huán)節(jié)來看，你認為小明的錯誤之處是沒有控制水的表面積（選填“質量”或“表面積”）相同．
（3）根據(jù)上述實驗，請你判斷若將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中，分別裝入20ml液體，如圖所示，一段時間后，剩余液體體積最少的是B．

8．為了探究升華和凝華現(xiàn)象，老師做了如圖所示的實驗．同學們發(fā)現(xiàn)碘錘內出現(xiàn)紫色的碘蒸汽，認為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)．是升華現(xiàn)象，小明同學對此提出了疑義，他認為固態(tài)碘先變成液體再變成氣體，因為速度太快，液態(tài)出現(xiàn)的時間太短，因而沒有觀察到．同學們爭論不休！
老師告訴同學們一組數(shù)據(jù)：常溫下，碘的熔點為113.60℃，碘的沸點為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，老師所做的實驗中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程．該實驗并不能得出碘升華的結論．
（1）碘是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），理由是碘有固定的熔化溫度；
（2）若要解決這個“爭議”，必須對實驗加以改進，你認為怎樣改進實驗更合理：將裝固態(tài)碘的碘錘放在沸水中加熱，沸水的溫度低于碘的熔點，所以碘的溫度最多只能達到水的沸點，碘不會熔化，所以看得到碘蒸氣只能是升華的結果；
（3）通過這個案例，你對學習物理又有怎樣的感受呢？善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并善于通過實驗來驗證問題，是學好物理的前提．