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科目: 來源: 題型:解答題

20.中國高鐵飛速發(fā)展,現(xiàn)已經(jīng)走到了世界的前列,其最高速度可達(dá)300km/h,淮南東站的建成,標(biāo)志著淮南人民也能享受到高鐵帶來的便利.
(1)淮南到合肥的距離有90km,火車如果以其最高速度行駛,那么最快多少分鐘可以從淮南到達(dá)合肥?
(2)小明乘坐某次列車從淮南去合肥,列車運行了30分鐘后到達(dá)了目的地合肥,那么這列火車從淮南到合肥的平均速度是多少?

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科目: 來源: 題型:多選題

19.物理課上,老師演示了如圖所示的實驗,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動,不考慮空氣阻力,下列分析正確的是( 。
A.小車的運動速度增大,則它的慣性也隨之增大
B.木塊隨小車一起作勻速直線運動時,木塊不受摩擦力
C.小車受到阻力突然停止運動時,那么木塊將向右傾倒
D.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,小華將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住長方形木塊A,木塊下面是一長木板,實驗時用水平力F拉著長木板沿水平地面向左運動,讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小,在木塊運動的過程中,以下說法正確的是( 。
A.木塊A受到的靜摩擦力(溫馨提示:靜摩擦力是指物體靜止時受到的摩擦力)
B.木塊A所受摩擦力的方向向左
C.拉動速度變大時,彈簧測力計示數(shù)變大
D.木塊A所受摩擦力的大小與拉力F的大小有關(guān)

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科目: 來源: 題型:填空題

17.在物理綜合實踐活動中,小華設(shè)計了如圖所示的機械模型,推動硬棒CD或EF,使它們在水平面內(nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動,即可將繩逐漸繞到軸O上,提升重物G.硬棒CD是省力(填“省力”或“費力”)杠桿,在重物上升的過程中,軸O上繞進(jìn)(增加)繩長等于(填“大于”、“小于”或“等于”)重物上升的高度.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,用F為30N的拉力,通過滑輪組拉著重為300N的物體,在水平面上以0.5m/s的速度向左勻速直線運動.則拉力F的速度為1.5m/s,物體受到的摩擦力大小為90N.(不計繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力)

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科目: 來源: 題型:解答題

15.在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,小華同學(xué)進(jìn)行了如下的探究:
(1)讓平行光垂直射到透鏡時,在光屏上得到一個清晰的點,如圖甲所示,透鏡的焦距為10cm.將此透鏡、蠟燭和光屏放在圖乙位置時,光屏上的像是模糊的.要使像變得清晰,在保持透鏡和蠟燭位置不變條件下,光屏應(yīng)向左移動.
(2)為研究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表,分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,焦距越大,則像距越大 (大/小).
物距u/cm實驗序號焦距f/cm像距v/cm

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(3)小華用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好,在光屏上成的像如圖乙所示如果只將“E”,換成“R”,并在同一位置觀察,光屏上成的像應(yīng)是圖丙中的④(填序號).

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科目: 來源: 題型:解答題

14.小飛同學(xué)在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗中,進(jìn)行了如圖所示的實驗.其中甲圖電流表測L2燈的電流,乙圖中電流表測L1燈的電流.小飛在實驗中記錄了如下數(shù)據(jù):I1=0.24A,I2=0.24A,I3=0.48A.經(jīng)過對實驗數(shù)據(jù)的分析,小飛得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路的電流相等.總電流等于各支路電流的兩倍.
請你對小飛的實驗進(jìn)行評估:
(1)實驗中有沒有錯誤的地方?
(2)操作中有沒有不足的地方?
(3)測量結(jié)果是否可靠?
(4)實驗結(jié)論是否正確?

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科目: 來源: 題型:解答題

13.從哈爾濱東站開往北京的K18次列車,夕發(fā)朝至,全程運行1288km,列車運行時刻表如下:求:
(1)列車全程運行的時間是多少?
(2)列車全程的平均速度是多少?
哈爾濱東哈爾濱沈陽北北京
K18到站時間--20:1402:2309:30
發(fā)車時間20:0020:3202:31-

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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖甲所示,用A、B兩把刻度尺測同一物體,A刻度尺放置的位置完全正確.圖乙中機動車的運行速度是20km/h.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.2013年6月20日,女航天員王亞軍在中國首個目標(biāo)飛行器“天宮一號”上為青少年授課,下列說法正確的是( 。
A.王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動產(chǎn)生的
B.王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的
C.王亞平講課的聲音很大是因為她的聲音頻率很高
D.在太空講話聲帶不振動也能發(fā)出聲音

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