科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)用一個(gè)小板凳、重物和細(xì)沙做了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察四次實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)沙的凹陷程度，反映壓力的作用效果．比較序號(hào)a與c或b與d所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較序號(hào)a與b或c與d所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．如圖序號(hào)a與d所示，則應(yīng)該比較壓力與受力面積的比值，尋找壓力作用效果與它的關(guān)系．

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1．如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中，可以用來(lái)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的是A，用來(lái)測(cè)量液體密度的是C，用來(lái)測(cè)定大氣壓強(qiáng)的是B，測(cè)量時(shí)需要與用電器并聯(lián)的是E．（填字母）

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20．如圖，薄壁圓柱形容器甲和均勻正方體乙置于水平地面上，容器甲足夠高、底面積為5×10^-2米²盛有0.1米深的水，正方體乙質(zhì)量為6千克，密度為3×10³千克/米³．
（1）求容器甲內(nèi)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；
（2）求正方體乙的體積；
（3）若將正方體乙浸沒(méi)在容器甲的水中，求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)的增加量．

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19．在如圖所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．補(bǔ)上后要求：①電壓表測(cè)小燈兩端電壓；②閉合電鍵S，向右端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表示數(shù)變�。�

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18．在圖中電路空白處填入電源、電流表和電壓表的符號(hào)，要求：閉合電鍵S后，兩燈泡均能正常發(fā)光，且電流表測(cè)量通過(guò)L₁的電流．

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17．近代科學(xué)家利用托里拆利實(shí)驗(yàn)研究大氣壓與海拔高度之間關(guān)系時(shí)，在不同高度地方做了如圖a、b、c、d、e、f組實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)仔細(xì)觀察各圖并歸納結(jié)論：
（1）由圖a或b或c或d或e或f可以得到大氣能產(chǎn)生壓強(qiáng)．
（2）由圖a和b和c和d和e和f可以得到大氣壓隨海拔高度增大而減小．

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