13．如圖所示的各情景中，符合安全用電原則的是（　�。�

	A．	電線上晾衣服
	B．	用電筆辨別火線
	C．	電動機外殼不接地
	D．	多用插頭可同時供多個大功率電器用電

12．炎熱的夜晚，爸爸打開客廳柜式空調(diào)時，細心的小明發(fā)現(xiàn)家里的白熾燈突然閃了一下，亮度變暗了點，這是因為（　�。�

	A．	電路中總電流突然變大，燈泡的額定功率變小了
	B．	電路中總電流突然變大，導(dǎo)線上損失的電壓增多，加在燈泡兩端的實際電壓減小
	C．	空調(diào)突然工作時，又并聯(lián)了一個用電器，電路中總電阻變大
	D．	空調(diào)自身電阻很大，當它并聯(lián)在電路中時，電路中總電流突然變小

11．電路通電后，電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱，其原因是（　�。�

	A．	導(dǎo)線的電阻小		B．	導(dǎo)線中的電流大
	C．	電爐絲的電阻小		D．	電爐絲中的電流大

10．如圖甲乙丙所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三個小球先后從同一裝置的h_A、h_B、h_C高處滾下 （m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推動紙盒運動一段距離后靜止．
（1）實驗中是通過觀察小球推動紙盒移動的距離來比較小球?qū)�紙盒做功的多少，從而判斷小球動能的大��；從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，C球的動能最大．
（2）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用甲丙兩圖；實驗中需要控制速度相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是讓質(zhì)量不同的兩個鐵球從同一高度滑下，該實驗可以得到的實驗結(jié)論是物體的速度相同，它的質(zhì)量越大，動能越大．
（3）質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數(shù)據(jù)，如表一和表二所示

表一（鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s）				表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）
序號	鋼球質(zhì)量m/g	木塊滑行距離S/cm		序號	鋼球撞擊速度v/cm．s-1	木塊滑行距離S/cm
1	100	10		1	8	10
2	200	20		2	16	40
3	300	30		3	24	90

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出對物體動能大小影響較大的因素是速度，理由是質(zhì)量和速度各增加一倍，木塊滑行的距離不一樣，速度增加一倍時滑行距離大．

9．2014年6月，臺灣省農(nóng)民張文任栽種出一個超級大南瓜．為將南瓜順利裝車，村民們用如圖所示的滑輪，用繩子繞制成滑輪組．在20s時間內(nèi)，村民們用750N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動把南瓜提升1.5m，此過程中滑輪組的機械效率為90%（g取10N/kg）．問：
（1）村民們拉動滑輪組的功率為多大？
（2）這個超級大南瓜有多重？

8．按要求完成下題：

（1）如圖1，為使杠桿OA保持靜止，畫出在A點所加最小力F₁的示意圖和阻力F₂的力臂L₂．
（2）如圖2，用筆畫線代表繩子，將兩個滑輪連成滑輪組，要求畫出此滑輪組最省力的繞線方式．
（3）如圖3所示，試在兩個虛線框內(nèi)，選填“電源”和“開關(guān)”的符號，并滿足當開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路．

7．如圖所示，斜面高為2m，長為5m，工人用300N沿斜面方向的力將重為660N的箱子勻速推到車上，在這過程中工人的推力做的功是1500J，其中有用功是1320J，此時斜面的機械效率是88%，箱子與斜面間的摩擦力為36N．

6．某同學(xué)質(zhì)量是50kg，在2015年體育中考“1min跳繩”測試中，她每次起跳的高度約5cm，測試成績是150次，1min內(nèi)該同學(xué)克服自身重力做功約為3750J，平均功率約為62.5W．（g取10N/kg）

5．甲、乙兩輛汽車在公路上勻速行駛，它們的功率相同，行駛速度之比V_甲：V_乙=3：2，在相同的時間內(nèi)，甲、乙兩車牽引力做功之比為1：1，牽引力之比為2：3．

4．如圖所示，工人利用滑輪組，以250N的拉力在10秒內(nèi)將400N的水泥勻速提高2m．則此過程中，工人拉力做功的功率是100W，該滑輪組的機械效率是80%；工人對地面的壓力與其重力相比要小．（選填“大”或“小”）