13．跳傘運(yùn)動員在跳傘時，如果在空中未打開傘，且加速下降（不計空氣阻力），他的機(jī)械能不變．如果傘打開后，運(yùn)動員勻速下降，則此時他的機(jī)械能減小．（均選填“增大”、“不變”或“減小”）

12．如圖所示，F(xiàn)表示作用在物體上的力，s表示物體在力的方向上通過的距離．如果力F分別沿水平方向、斜面方向、豎直方向拉物體時，所做的共分別為W₁、W₂、W₃則W₁、W₂、W₃的大小關(guān)系是W₁等于W₂，W₂等于W₃（均選填“大于”、“等于”或“小于”）．

11．關(guān)于能量轉(zhuǎn)化說法正確的是（　　）

	A．	砂輪磨刀由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能
	B．	給自行車打氣氣筒發(fā)熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
	C．	隕石進(jìn)入大氣層成為流星時內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
	D．	壺中水沸騰時壺蓋跳動是水的動能轉(zhuǎn)化為壺的動能

10．下列過程直接利用太陽能的是（　�。�

A．

植物生長

B．

火箭升空

C．

水電站發(fā)電

D．

火力發(fā)電

9．老師上課時利用如圖的實(shí)驗裝置探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗裝置．兩個透明容器中密封著等量的空氣（原來用水，現(xiàn)改換），U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化．有關(guān)說法和評價正確的是（　�。�

	A．	甲實(shí)驗是研究電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系
	B．	乙實(shí)驗是研究電流產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系
	C．	甲實(shí)驗通電一段時間后，左容器內(nèi)空氣吸收的熱量更少
	D．	甲、乙實(shí)驗改原來的水為空氣做，其優(yōu)點(diǎn)在于時間短．效果好

8．如圖所示跳水運(yùn)動員在練習(xí)跳水時，跳板發(fā)生了彈性形變，于是產(chǎn)生了彈力，這個力的受力物體是跳板．

7．盛夏天氣炎熱，小科利用冰箱制作冰塊．一段時間后，發(fā)現(xiàn)水全部結(jié)冰，下列關(guān)于水結(jié)冰后相應(yīng)物理量變化敘述正確的是（　　）

A．

密度變小

B．

質(zhì)量變大

C．

體積變小

D．

密度不變

6．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般是不同的．閱讀下表回答問題：

介  質(zhì)	聲速v （m•s-1）	介  質(zhì)	聲速v （m•s-1）
真 空	0	煤油（25℃）	1324
空氣（0℃）	331	蒸餾水（25℃）	1497
空氣（15℃）	340	鋁（25℃）	3230
空氣（25℃）	346	鐵（25℃）	5200

（1）指出聲音在介質(zhì)中的傳播速度可能有的規(guī)律：一般情況下，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同（寫出一條即可）．
（2）如圖所示是我國首臺自主設(shè)計、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號．“蛟龍”號上裝有聲吶，可以利用回聲測量水深．如果聲音在水中的傳播速度為1500m/s，“蛟龍”號在某海域向水面的母船發(fā)出聲音1.6s后接收到了回聲，則“蛟龍”號已經(jīng)下潛的水深為多少米？

5．（1）如圖（1）是課本上的一項課外活動：在盛有水的臉盆里斜著放一面鏡子，然后，試著把太陽光反射到紙上，不斷地調(diào)整鏡子的角度，在某一個角度上你可以觀察到七色的光．這是因為水和鏡子能把光分解成七種顏色，再通過鏡子反射出去的緣故．請你用鉛筆在圖（2）上畫出大概光路圖．
（2）如圖（3）是課本上的一個練習(xí)題．“潑水節(jié)”是云南傣族最隆重的節(jié)日．從科學(xué)角度分析解釋水能被潑出的原理：水與盆原來都處于運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)手中的盆靜止，盆中的水由于具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以，水能被潑出．

4．如圖所示的“反彈擊物”是某�！靶】茖W(xué)家”比賽的一個項目，要求參賽者在發(fā)射區(qū)將皮球射到平面鏡上，經(jīng)平面鏡反彈擊中目標(biāo)區(qū)內(nèi)的物體，同時要注意安全，避免自己被反彈的球擊中．如果你是參賽者，在發(fā)射區(qū)沿哪一方向射球，最有可能擊中自己（　�。�

A．

沿OA方向

B．

沿OB方向

C．

沿OC方向

D．

沿OD方向