科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：計算題

8．林丹最喜愛的用于鍛煉臂力的健身拉力器結構示意圖如圖所示，他用250N的拉力向下拉動杠桿，使20kg的配重塊在0.4s內(nèi)勻速升高了40cm，脫不計拉桿和繩的重力，g取10N/kg，求：
（1）林丹拉動拉力器的功率．
（2）林丹拉動拉力器過程中克服摩擦所做的功．
（3）在此過程中拉力器的機械效率．

科目： 來源： 題型：計算題

科目： 來源： 題型：填空題

6．如圖所示為小貓釣魚時的情景，小貓保持“左手”位置不變，用“右手”拉竿將魚提離水面．將魚竿等效為杠桿，則小貓“左手”握竿處為杠桿的支點，“右手”拉竿的力大于魚線對竿的拉力（選填“小于”、“等于”或“大于”），若小貓為減小“右手”拉竿的力，可適當增大“兩手”握竿的距離（選填“增大”或“減小”．）

科目： 來源： 題型：實驗探究題

5．小明利用彈簧測力計測量一盒金塊的密度．（ρ_水=1.0g/cm³，g取10N/kg）
（1）用細線將合金掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，合金塊重4.4N；
（2）將合金塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖2所示，合金塊受到的浮力F_浮=2N．
（3）合金塊的體積V=200cm³．
（4）合金塊的密度ρ_合=2.2g/cm³．
【拓展】完成上述實驗后，小明又將掛在彈簧測力計下的合金塊浸沒在不同液體中，收集了表中的數(shù)據(jù)．請將表格補充完整．

彈簧測力計示數(shù)/N	2.8	2.2	1.4	0.8
液體的密度/g•cm-3	0.8	1.1		1.8	2.0

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管，內(nèi)裝質(zhì)量相等的兩種液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，液體對兩試管底的壓強分別為p_甲和p_乙，則（　　）

A．

p甲=p乙

B．

p甲＞p乙

C．

p甲＜p乙

D．

無法判斷

科目： 來源： 題型：計算題

1．廚房里的水池常會因塞子忘記拿出而使水溢出水池，為此彩云同學根據(jù)所學的浮力知識設計一個防止溢出的模型進行研究．如圖所示，容器的底部裝有一薄片塞子，用一塊邊長為10cm的立方體塑料泡沫A，其下端用細線連接到塞子上，向容器中加水至細線剛好被拉直停止，此時A有$\frac{2}{5}$的體積沒入水中；繼續(xù)向容器中加水，當A剛好全部沒入水中時，塞子被拉開．（不計塞子重力、塞子與出水口的摩擦）（g取10N/kg）求：
（1）塑料泡沫A的質(zhì)量；
（2）塑料泡沫A的密度；
（3）塞子被拉開時，塞子受到水的壓力．

科目： 來源： 題型：計算題

20．公共自行車對于改善城市居住環(huán)境質(zhì)量、塑造良好城市形象、提高市民素質(zhì)等都大有溢處；我市公共自行車投入運營已經(jīng)3年多，給人們的出行和生活帶來了很大的便利．質(zhì)量為45kg的小華同學從汽車站汽車勻速行駛到書城，有關數(shù)據(jù)如表：

自行車自重	行駛時自行車輪胎與地面的總接觸面積	輪胎承受的最大氣壓	車輪直徑	勻速行駛過程中的總阻力
150N	30cm2	3×105Pa	0.61m	總重的0.05倍

（1）自行車中有很多物理知識如圖，自行車的轉(zhuǎn)軸部分裝有滾珠軸承，目的是用滾動代替滑動來減小摩擦；自行車的坐墊做的很寬大目的是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強．
（2）小華在騎車過程中，輪胎對地面的壓強有多大．