相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:作圖題

1.如圖所示是安裝在小區(qū)進出口的欄桿(粗細均勻的直桿)示意圖.當(dāng)在A處施加一個力F時,可將欄桿壓到如圖所示位置,請在圖中畫出此時最小壓力F的示意圖和質(zhì)量G的力臂.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.昆明艦是中國海軍服役的首艦052D,如圖所示,其滿載排水量7500噸,長155米,寬18米,吃水深度6.5米,最大速度30節(jié).滿載時,該驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強為6.5×104Pa,(假設(shè)海水密度:ρ海水=1×103kg/m3)當(dāng)昆明艦和其它戰(zhàn)艦一起進行戰(zhàn)斗訓(xùn)練時,往往是前后排列行駛,并不采用并列行駛的方式,其原因是并排航行時,兩船中間海水流速大壓強小,易相撞.(g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是小濤同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置,他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動,分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示:
鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離S/m
0.980.20.980.2
0.980.21.020.2
0.980.20.550.4
請你分析:
(1)比較測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是能省力;
(2)比較測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是可以改變力的方向;
(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實驗測力計移動的距離,可知:使用動滑輪費距離;
(4)在提升重物的過程中,如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點,則應(yīng)選擇由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.學(xué)校買了一箱物理器材,小亮同學(xué)將它從一樓搬運到三樓,小紅同學(xué)想測量小亮同學(xué)搬運器材過程中對箱子做功的功率.
(1)測量所需要的器材有:磅秤、還需要刻度尺和秒表.
(2)小紅同學(xué)設(shè)計的測量步驟如下,其中多余的步驟是B
A、測出箱子的質(zhì)量m       B、測出樓梯的總長度L
C、測出一樓到三樓的豎直高度h  D、測出小亮上樓所用的時間t
E、算出小亮搬運箱子的功率P
(3)用所測物理量計算功率的表達式是P=$\frac{mgh}{t}$.
(4)小亮同學(xué)從一樓到三樓的過程中他的重力勢能將增加.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.一個小球重為10N,用手抓住將它浸沒在水中時,小球排開的水所受重力為8N,則( 。
A.放手后小球?qū)⑸细?/td>B.放手后小球?qū)⑾鲁?/td>
C.放手后小球?qū)腋?/td>D.小球受到的浮力為2N

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的實驗中,利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,如圖所示:
 
(1)實驗中通過觀察海綿凹陷程度來比較壓力作用的效果;
(2)對比甲、乙兩圖,可以得出:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(3)對比甲丙兩圖,可以得出受力面積相同時,壓力越大,壓力作用的效果越明顯;
(4)對比甲、丁兩圖,得出壓力作用的效果與壓力大小無關(guān).你認為是否正確,并敘述理由:不正確,因為存在兩個變量.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下猜想:
A.滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)
B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)
某小組根據(jù)猜想進行了以下實驗,如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同).

(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊,使它沿水平方向滑動的目的是木塊處于平衡狀態(tài),使滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)利用圖甲和圖丙可探究猜想A;
(3)利用圖甲和圖丁可探究猜想B;
(4)利用圖甲和圖乙可探究猜想C.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.手握如圖所示的兩張紙,讓紙自有下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,你將看到什么現(xiàn)象?此現(xiàn)象能說明什么物理知識?

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示是蹦床運動員表演的情景,運動員從最低點到達最高點的過程中,運動員的動能和重力勢能變化情況分別是(  )
A.動能減小,重力勢能增大B.動能增大,重力勢能減小
C.動能先減小后增大,重力勢能減小D.動能先增大后減小,重力勢能增大

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科目: 來源: 題型:計算題

12.建筑工地上,施工人員用起重機吊起建筑材料,如圖所示,每件材料重均為3000N,施工臺距離地面的高度h為3m.起重機沿豎直方向勻速提升一件材料用時15s,鋼繩的拉力F為2000N,不計鋼繩重和摩擦.求:
(1)起重機提升一件材料時,對材料做的有用功是多少?
(2)滑輪組在提升這件材料時的機械效率是多大?
(3)求鋼繩自由端拉力F的功率是多大?

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同步練習(xí)冊答案