11．在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小芳猜想：
液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)．
（1）要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作控制變量 法．
（2）如圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：

①比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相同；
②向圖乙中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置上移（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大；
（3）小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系，于是她找來(lái)了一個(gè)木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以她得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無(wú)關(guān)．她得出的結(jié)論是否正確？不正確，原因是沒(méi)有控制排開水和鹽水的體積相等．

10．在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，李娟同學(xué)將一塊重4.0N的鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上
（1）當(dāng)她手提彈簧測(cè)力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，說(shuō)明物體排開液體的體積變大，所受浮力變大．
（2）當(dāng)鐵塊完全浸沒(méi)在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將不變，說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)鐵塊所受浮力為0.2N．

9．同一個(gè)雞蛋先后放入水和鹽水中靜止時(shí)，雞蛋在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底，如圖所示．由此可知（　�。�

	A．	甲圖中的雞蛋受到的浮力大于重力
	B．	向甲杯中加入鹽，雞蛋所受浮力會(huì)增大
	C．	乙圖中的液體是水
	D．	向乙杯中加入水，雞蛋所受浮力會(huì)減小

8．工地上用如圖所示的卷?yè)P(yáng)機(jī)和滑輪組從豎直深井中提取泥土．將一筐泥土以0.3m/s的速度豎直向上勻速提升時(shí)，卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩的拉力F為100N，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%．不計(jì)繩重與軸摩擦，求：
（1）拉力F做功的功率；
（2）滑輪組中動(dòng)滑輪受到的重力；
（3）在提起泥土上升4m的過(guò)程中，拉力F所做的有用功．

7．小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察泡沫的形變程度來(lái)比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，通過(guò)比較甲丙 所示實(shí)驗(yàn)．
（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力大小相同．

6．小雨做“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖：
A．用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出橡皮的重力；
B．將水倒入溢水杯中；
C．將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
E．記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
F．整理實(shí)驗(yàn)器材．
請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面問(wèn)題：
（1）指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟：沒(méi)有用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小空桶的重力．
（2）指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤是：B步驟中溢水杯沒(méi)有裝滿水，此時(shí)測(cè)出的浮力F與溢出水的重力G的大小關(guān)系：F＞G．
（3）改正上述錯(cuò)誤重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出的正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：浸在液體中的物體受到的浮力大小等于排開液體所受的重力．
（4）如果在C步驟中將物體浸沒(méi)液體的深度更大些，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論沒(méi)有（選填“有”或“沒(méi)有”）影響．
（5）若用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實(shí)驗(yàn)，則與上述操作不同的一個(gè)步驟是C（填字母）．

5．在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）對(duì)比圖甲、乙可知：同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大．
（2）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等．
（3）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行對(duì)比．
（4）在圖丙中保持探頭的位置不變，向燒杯中逐漸加入鹽，U形管兩側(cè)液面的高度差將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

4．研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中，器材有：一塊長(zhǎng)木板、質(zhì)量相等的木塊和鋁塊、彈簧測(cè)力計(jì)．如圖，甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向緩慢勻速直線拉動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F₁、F₂和F₃

（1）根據(jù)二力平衡（或二力平衡條件）知識(shí)，使用彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量摩擦力的大�。�
（2）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F₁＞F₂，說(shuō)明木塊的表面更粗糙．
（3）甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F₁＜F₃，說(shuō)明接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大�。ɑ驂毫Γ┯嘘P(guān)．
（4）在圖丙所示的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)鋁塊隨著木塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，鋁塊不受（選填“受”或“不受”）摩擦力．

3．如圖，在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中．每個(gè)鉤碼重為0.5N．
（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端略高于右端，應(yīng)將螺母向左調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）在圖中的A處掛2個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿水平平衡，在B處應(yīng)掛3個(gè)同樣的鉤碼．
（3）取走懸掛在B處的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F為0.75N，若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力F的方向，向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是拉力F的力臂將變�。�

2．金屬塊的重力為10N，將它掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，當(dāng)金屬塊一半浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為9N；當(dāng)金屬塊全部浸入水中時(shí)，金屬塊所受的浮力為2N，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為8N．