3．某學(xué)生在探究“彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，利用如圖1所示器材和數(shù)只鉤碼做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表

鉤碼重（N）	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
指針位置（cm）	2	3	4	5	6	7	7.5

（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是彈簧測(cè)力計(jì)；
（2）分析數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是在一定的范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比；
（3）該同學(xué)作了彈簧受力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系圖，其中正確的圖象是B．
（4）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)增加2厘米．

2．一根電熱絲通過(guò)3A的電流時(shí)，1min內(nèi)放出的熱量是9000J，當(dāng)電流減弱為1A時(shí)，這根電阻絲在1min的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是1000J．

1．一個(gè)阻值為 5Ω的燈泡，通過(guò)的電流為2A，在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是200J．如果通過(guò)他的電流變?yōu)樽優(yōu)樵瓉?lái)的二分之一，相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量是原來(lái)的$\frac{1}{4}$．

20．小剛在探究“在通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少跟電流、電阻的關(guān)系”的活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．在三個(gè)相同的燒瓶中裝有質(zhì)量和初溫相同的煤油，用電阻絲（R_甲=R_丙＞R_乙）給燒瓶中的煤油加熱．煤油中插入溫度計(jì)．請(qǐng)你仔細(xì)觀察小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路，并回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化情況，就可以對(duì)電阻絲放熱的多少進(jìn)行比較．
（2）研究電熱跟電流的關(guān)系時(shí)，一段時(shí)間后，可觀察到甲、丙兩個(gè)瓶中溫度計(jì)的示數(shù)不一樣，這表明：在電阻和通電時(shí)間都相同時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少跟電流大小有關(guān)．
（3）研究電熱跟電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該比較甲、乙兩個(gè)燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況．閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計(jì)升溫快些，這表明：在電流和通電時(shí)間都相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（4）小亮建議將燒瓶中煤油用等質(zhì)量水代替．小亮的建議不妥的原因是煤油的比熱容較小，在吸收熱量相同的情況下溫度變化明顯，水比熱容大，同樣情況升溫不明顯．
（5）小華提議利用該裝置改成“比較水和煤油吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)將乙燒瓶中的煤油換成和甲燒瓶中質(zhì)量相等的水．將乙燒瓶中的電阻絲換成和甲燒瓶中電阻大小一樣的電阻絲；通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察甲瓶和乙瓶，發(fā)現(xiàn)裝有煤油（選填“水”或“煤油”）的燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化較大，說(shuō)明水比熱能力強(qiáng)．

19．小華在課外探究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的變化關(guān)系時(shí)，記錄相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

鉤碼質(zhì)量/g	0	50	100	150	200	250	300	400
指針位置/cm	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5

（1）彈簧下未掛鉤碼時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為2cm，彈簧的伸長(zhǎng)為0cm．
（2）當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)達(dá)到4cm時(shí)，彈簧的拉力為2N．
（3）當(dāng)彈簧下掛300g、400g鉤碼時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度已不再改變，這說(shuō)明拉力超出了彈簧的彈性限度．
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得到的結(jié)論是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受拉力成正比．
（5）根據(jù)數(shù)據(jù)我們可知，彈簧的長(zhǎng)度與拉力是否成正比否（填是或否）．

18．小華和小明同學(xué)在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，找來(lái)幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼．用一彈簧做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：

鉤碼質(zhì)量/g	0	50	100	150	200	250	300	400
指針位置/cm	2	3	4	5	6	7	8	8

（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是：彈簧測(cè)力計(jì)；
（2）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于3N的情況下，彈簧的伸長(zhǎng)跟鉤碼的拉力成正比；
（3）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是下面B圖（填序號(hào)）所示的圖象．
（4）小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)另外作出了“彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖象，發(fā)現(xiàn)該圖線也不過(guò)原點(diǎn)，你認(rèn)為原因是彈簧自身的重力使彈簧伸長(zhǎng)．

17．為了研究物質(zhì)的某種物理屬性，同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表所示．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	蠟塊		干松木
	體積V/cm3	質(zhì)量m/g	體積V/cm3	質(zhì)量m/g
①	10	9	10	5
②	20	18	20	10
③	30	27	30	15
④	40	36	40	20

（1）在圖中分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)．
（2）分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同；不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值不同（以上兩格均選填“相同”或“不同”）．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度．初中物理中用比值法定義的物理量還有速度（寫(xiě)一個(gè)即可）．
（3）本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是從多組數(shù)據(jù)中尋找普遍規(guī)律．

16．某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí)，得出了彈簧的長(zhǎng)度與彈簧受到的拉力的關(guān)系如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這根彈簧的原長(zhǎng)是2cm．
（2）彈簧在受到6N的拉力時(shí)，彈簧比原來(lái)伸長(zhǎng)了6cm．
（3）分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是在拉力不超過(guò)6N的范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比．

15．如圖所示，a、b、c、d是四個(gè)裝有等量、等溫的水的相同容器，在容器中放入電阻絲R_a、R_b、R_c、R_d，且R_a=R_c＜R_b=R_d，如圖所示，通電相同的時(shí)間后，四個(gè)容器水溫最高的是c．

14．如圖為研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)相同的燒瓶中裝有初溫相同的煤油，煤油中插有溫度計(jì)，電阻絲的阻值關(guān)系為R₁＞R₂．
（1）在本實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量是通過(guò)觀察兩支溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)比較的．
（2）請(qǐng)你觀察圖中實(shí)驗(yàn)裝置并指出他設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題：兩燒瓶中煤油的質(zhì)量不相等．
（3）改正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)比B瓶中的高．得出的結(jié)論是當(dāng)通過(guò)電阻的電流和通電時(shí)間一定時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．