14．不同的物質都是由不同的分子組成的，分子動理論的主要內容是：（1）物質是由大量分子組成的，分子間有間隙；（2）分子在永不停息地做無規(guī)則運動；（3）分子間存在著相互作用的引力和斥力．

13．小剛同學做“測定小燈泡額定功率”的實驗，設計了如圖甲所示的電路圖，燈泡額定電壓為3.8V．

（1）小剛根據電路圖連接實物圖，閉合開關后，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現小燈泡不發(fā)光，經檢查，是由于一根導線連接錯誤所致，請在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”，并補畫出正確的連線．
（2）電路連接正確后閉合開關，移動滑動變阻器滑片到某處時，電壓表的示數為3V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片向A（填“A”或“B”）端滑動，當電壓表示數為3.8V，小燈泡正常發(fā)光，此時，電流表指針位置如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是1.14W．
（3）若實驗器材中電壓表0～15V的量程已壞，而0～3V的量程正常，電源電壓值為6V，請紅下面的圖丁中畫出能測定小燈泡額定功率的實驗電路圖．

12．如圖所示，小雨同學用U形管壓強計探究影響液體壓強的因素．

（1）實驗1可得出深度相同時，液體的壓強與液體密度的關系．
（2）試驗2可得出液體壓強隨著液體的深度的增加而增大．
（3）綜合實驗1、2的結果，可以初步得出：液體壓強與液體深度、液體密度有關．

11．在研究牛頓運動定律的實驗中如圖所示，小車從同一斜度及同一高度下滑，在不同材料上繼續(xù)運動，分別停止在圖示位置上，則：
（1）使小車從同一高度滑下是為了使小車在水平面上具有相同的初速度．
（2）小車在不同平面上通過的距離不等，表明阻力越小，小車在水平面上的運動距離遠． 
（3）由實驗可以得到的推論：如果原來運動的物體不受力，將做勻速直線運動．

10．物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動．
（1）為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關，物理學習探究小組（一）提出了如下猜想：
猜想一：物體下落的時間與物體的材料有關；
猜想二：物體下落的時間與物體的質量有關．
猜想三：物體下落的時間與物體下落的高度有關；
為驗證猜想的正確性，小組同學用6個金屬球做了一系列實驗，實驗數據記錄如下：

實驗序號	材料	質量（g）	高度（m）	時間（s）
1	鐵球	50	10	1.43
2	鋁球	50	10	1.43
3	銅球	50	10	1.43
4	鋁球	50	15	1.75
5	銅球	80	20	2.02
6	鐵球	80	10	1.43

①為了驗證猜想一，應比較實驗序號為1、2、3的實驗數據；分析可知，物體下落的時間與物體的材料無關．（選填“有關”或“無關”）
②為了驗證猜想二，應比較實驗序號為1、6的實驗數據；分析可知，物體下落的時間與物體的質量無關．（選填“有關”或“無關”）
③為了驗證猜想三，應比較實驗序號為2、4的實驗數據；分析可知，物體下落的時間與物體的下落的高度有關．（選填“有關”或“無關”）
（2）物理學習研究小組（二）也對這個問題進行了研究，他們讓質量相等的鐵球和紙團同時從同一高度由靜止開始下落，他們發(fā)現兩者下落時間不相等，原因是：紙團受到的空氣阻力較大．
（3）圖甲是某實驗小組繪制的金屬球由靜止自由下落的高度h與時間t關系圖象；則，圖乙中描述重力對該球做功W與時間t關系的爾斯中國圖象中，正確的是C

9．圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖象，由圖象可知（　�。�

	A．	7～20秒鐘乙車做勻速直線運動
	B．	在0～5秒時間內，乙車的速度比甲車的速度大
	C．	第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同
	D．	經過前5秒鐘，甲車通過的路程比乙車小

8．用打氣筒給籃球快速充氣，忽略籃球體積的變化，在充氣過程中，球內空氣（　�。�

A．

密度增大

B．

質量不變

C．

溫度不變

D．

內能增大

7．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值為40Ω．

（1）請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接．
（2）閉合開光前，應將滑動變阻器滑片P移至阻值最大處．
（3）同學們進行試觸時，發(fā)現小燈泡不發(fā)光，電流表無示數，電壓表有示數，則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路（選填“小燈泡斷路”“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”）．
（4）某次實驗中，同學們看到電壓表示數為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應向A（選填“A”或“B”）端移動滑片，同時視線應注意觀察電壓表（選填“電流表”或“電壓表”）示數，當燈泡正常發(fā)光時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W．
（5）繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器的過程中，小燈泡突然熄滅，電壓表示數變大（選填“變大”“變小”或“不變”），經檢查發(fā)現燈絲燒斷．
（6）某同學還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于20Ω．

6．在力的示意圖中，線段的長度表示力的大小，箭頭的方向表示力的方向．質量為200g的子彈在槍膛中受到大小不變的火藥推力向前運動，在如圖中，作出子彈在空中飛行時所受力的圖示（不考慮空氣阻力，且g=9.8N/kg）．

5．下列甲圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．

試驗 次數	電壓/V	電流/A
1	3.0	0.28
2	2.5	0.25
3		0.18

（1）請你用筆畫線代替導線，將甲圖實物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮，連線不能交叉．
（2）電路中使用滑動變阻器的目的是保護電路和改變燈泡兩端的電壓．
（3）該組同學連接好電路，將滑片P移到A端（選填A或B），并用開關試觸，檢查無誤后，閉合開關，并調節(jié)滑片P，雖然兩表示數能夠發(fā)生變化，但發(fā)現燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是電源電壓太高（滑動變阻器最大電阻值太�。�．
（4）解決問題后，在實驗過程中記錄同學不小心漏填了一個電壓的數據如圖乙所示，請你讀出該電壓值1.7V．
（5）從表中數據可算出該燈泡的額定功率是0.625W．
（6）細心的同學觀察表中的數據發(fā)現，雖然是同一燈泡，但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比，請你分析其原因是燈絲的阻值隨溫度的改變而改變．